加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序把学习分为八类，其中，（）是指在对刺激进行分类时，学会对同一类刺激做出相同的反应
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加涅将智慧技能学习从低级到高级依次分为（）
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人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有（）的规律。
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1970年，加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成8个种类，其中包括（）
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“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”，这是社会变迁的哪种理论.（）
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加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（）。
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随着计算机硬件技术的发展，信息和数据管理的实用技术—数据库技术也由低级到高级、由简单到复杂，逐步完善、发展起来。
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军队建设的发展和其他事物的发展一样，都有一个由简单到复杂、由低级到高级的过程。
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社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展。“这是社会变迁那种理论的观点。 （）
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根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。
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“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。这是社会变迁哪种理论的观点。（）
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“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”，这是社会变迁的（）理论。
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纵观西方保险业漫长的发展历程，保险公司营销理念随着保险公司经营理念的演变，经历了一个由简单 到复杂，有低级到高级的发展过程。发展历程的五个阶段的先后顺序为（）。 ①生产理念； ②社会营销理念； ③营销理念； ④推销理念； ⑤产品理念。
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“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”，这是（）观点。
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下面哪个不属于加涅根据学习情境由简单到复习、学习水平由低到高对学习的分类（ ）。
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生长发育必须遵循由（）、由近到远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高。
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将学习水平由低级到高级排列为六级水平即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是()。
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加涅将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。
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军队建设的发展和其他事物的发展一样,都有一个由简单到复杂、由低级到高级的过程。
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个体心理发展遵循由简单到复杂、由低级到高级，这种规律现象说明心理发展具有（ ）。
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从会计的产生和发展过程中,我们认识到（） A .经济越发展,会计越重要 ; B .有生产活动就必然有会计 ; C .会计从来就是一项独立的、专业的管理工作 ; D .社会生产从低级向高级发展,会计也由简单想复杂不断完善,不断 发展 ; E .会计是生产活动发展到一定阶段的产物
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生长发育遵循由（1)（)、（2)（)、（3)（)、由简单到复杂、由低级到高级的规律。
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加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低到高的顺序把学习分成八类。（）指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。
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婴幼儿生长发育一般遵循由上到下、由远到近、由低级到高级、由简单到复杂。（)
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