战后日本教育行政实行()。
相似题目
-
二战后日本教育虽然取得了巨大进步,但接受高等教育的仍然相对较少。
-
二战后,受到苏联教育家马卡连柯思想的影响,日本出现了()思潮,认为儿童是通过在集体中生活而主动获得连续性发展的。
-
日本实行以立法、()、行政三权分立为基础的议会内阁制。
-
日本实行第一次幼儿园教育振兴计划的时间是()。
-
根据战后日本和平宪法的第9条,日本不得拥有军力。
-
二战后日本经济的高速发展对日本产生的影响有()。
-
二战后日本学前教育机构的类型有()。
-
日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为()
-
日本从()世纪初开始实行免费义务教育。
-
第二次世界大战后,日本开始实行九年免费义务教育。1957年,日本政府提出《科学技术振兴教育方案》;1958年改革中小学课程;60年代开始产、学、研、相结合。这说明“二战”后日本()
-
1947年3月,日本国会公布了《学校教育法》和()两个重要教育法案,否定了战时军国主义教育政策,为战后教育指明了发展方向。
-
1974年3月,日本国会通过了()和学校教育法两部法律,这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
-
日本实行小学和初中9年义务教育的时间是()。
-
日本实行第一次幼儿园教育振兴计划的时间是()
-
日本在战后总结发展经验“谁想经济发展的快,谁就必须先发展教育”.说明教育与()
-
根据战后日本和平宪法的第9条,日本不得拥有军力。()
-
战后日本实行“政党政治”。()
-
二战后,美国投入巨额资金扶持日本经济,促进日本工业快速恢复。( )
-
日本小学到初中阶段实行9年义务教育。
-
1. 日本在战后复兴期(1945-1954),日本的住宅政策主要注重( ) 。
-
二战后日本进行的大规模教育改革被称为日本近现代史上的第__次教育改革
-
【判断题】战后的日本实行“政党政治”。()
-
战后日本实行议会内阁制政体,其特点为()
-
二战后,英国各地成立初等教育教师培训组织,由地方大学参与 指导,实行()培养计划。
推荐题目
- “若A喜欢B,A就容易答应B的要求,双方也就可能进行谈判。”这类情况实际上是()。
- 两组蓄电池组的直流系统,应满足在运行中二段母线切换时不中断供电的要求,切换过程中允许两组蓄电池短时并联运行,禁止在两系统都存在接地故障情况下进行切换。()
- 液压传动与机械传动相比较,它的优点之一是()。
- 安氏错 https://assets.asklib.com/psource/2015112111445680859.jpg 分类法的提出是在()。
- 《广东省食品药品监督管理局关于餐饮服务食品安全管理员的管理办法》的施行日期为()。
- 乡镇企业
- 我国国际航行船舶热带淡水干舷用()来表示。
- 如果你是班主任,你认为以下做法不恰当的是( )。
- 患者女性65岁两个月前有头外伤史现感头痛C.T示3右额颞顶有新月状低密度映像最可能的诊断室()
- 脊髓灰质炎瘫痪期最常见的临床类型是()