Neisser（1976）把表象看作是对知觉的期待。
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表象，一方面来自知觉，并且同知觉一样具有直观性；另一方面，又高于知觉，具有（）
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在审美活动中，知觉和表象要实现对客观世界的转化，主要经过：（）.
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运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维和运动注意统称为（）。
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直接反映当前对象的是知觉映象，而把过去感知的对象在头脑中再现出来则称为表象。
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将表象确信或误以为知觉的主观体验称为（）
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表象与知觉的主要区别在于（）。
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直接反映当前对象的是表象，而把过去感知的对象在头脑中再现出来则称为知觉映象。
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犹太教把该墙看作是第一圣地，教徒至该墙例须哀哭，以表示对古神庙的哀悼并期待其恢复。
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误导引发的错误知觉与主体的期待心理有一定的关系。
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在感觉、知觉和表象的水平上，把从各种事物中抽象出来的共同特征联合起来的过程称为（）。
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认知心理学家研究表象与知觉机能等价的方法是将在知觉条件下完成的一种作业与在表象条件下完成的同一作业进行比较，考察二者的共同或相似情况。 （1.0分）
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如果同时进行同一感觉通道的知觉和表象两种活动，会发生表象和知觉的相互干扰，甚至相互混淆。 （1.0分）
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实验借助表象鲜明问卷将被试区分为表象鲜明组和非鲜明组，发现表象鲜明组被试和非鲜明组被试在知觉和表象两种条件下的锐敏度都随两点的识记比例增大而提高，但非鲜明组的被试在表象条件下的锐敏度低于知觉条件下的，其曲线的形状是相似的，揭示了表象存在着个体差异。 （1.0分）
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感觉、知觉、表象的依次发展,初步显现出( )
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3. 以视知觉为主导，重现动作的视觉信息的是哪种表象？
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实验借助表象鲜明问卷将被试区分为表象鲜明组和非鲜明组，发现表象鲜明组被试和非鲜明组被试在知觉和表象两种条件下的锐敏度都随两点的识记比例增大而提高，但非鲜明组的被试在表象条件下的锐敏度低于知觉条件下的，其曲线的形状是相似的，揭示了表象存在着个体差异。
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如果同时进行同一感觉通道的知觉和表象两种活动，会发生表象和知觉的相互干扰，甚至相互混淆。
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Kosslyn（1980,1981）将视觉表象看做类似于视知觉的人脑中的图画。
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智慧职教: （ ）是一种消极的心理品质，是对他人的成就、名望、品德、优越地位及既得利益的一种不友好的、敌视与憎恨的情感，它把强于自己的人看作是对自己的威胁，是自己前进路上的绊脚石，因而对他感到不悦，甚至产生怨恨、愤怒的烦躁情绪。
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古往今来所有的文化中，星星从来不被认为是物，它们或者是神，或者是最高尚的象征，或者是别的什么符号。因此，把星星看作天体是对人类思想体系的前所未有的冲击。虽然希腊已经有人想到这样的观念，但即使是亚里士多德也没有把星星看作物体，而仍然把它作为精神的存在物。一旦认识到星星是自然天体后，一个自然而然的想法就是空间是均匀的，并没有层次，在任何方向上均无差别。
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4、知觉和表象的主要区别在于（）
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从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但不会把他们看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特征是()
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感觉、知觉、表象,它们是（）
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【判断题】如果把智能与意志相替换,在某种程度上把法律看作是对智能的限制。那么平行智能就应该出现平行的法制。
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