教学评价的类型包括:
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教学评价的类型有()
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下列评价类型中,属于依据教学评价目的划分出来的类型是()。
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按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有()
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以下选项中属于教学设计的评价类型的有()。
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刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于( )评价。
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按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有()
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某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学,这种评价类型属于()评价。
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按照()标准,可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
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下列评价类型中,不属于教师教学评价类型的是()。
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刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于()评价。
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按评价的参照系来划分,教学评价方法的类型主要有()。
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以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是()。
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教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验,这属于教学评价类型中的()。
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教学测量与评价的类型有)
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下列不属于教学评价类型的是()
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根据教学评价的类型,过级考试方式主要属于()。
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按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有()。
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课程与教学评价的类型包括()。
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下列教学评价的类型分别是什么()
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教学评价目的、作用及时间的不同,一般将教学评价划分为()三种类型。
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对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括()。
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根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可以把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型。
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对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括定性评价评价。()
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教师对教学评价的类型进行了汇总,下面几种评价中,不属于从评价结果的体现来看的是()