下列不是义务教育阶段的化学课程内容的是()
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下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )
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普通高中化学课程与九年义务教育阶段的课程相衔接,但是高中化学课程更多的强调学生(),为学生未来的发展打下良好的基础。
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化学课程内容中包括很多概念,例如,相对分子质量的概念、物质的量、氧化还原反应等,对化学基本概念有些要求学生有准确的理解和运用,下列选项中不是化学概念内容的编写要体现的特点的是()。
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化学教学理念涉及教学活动任务、目标、内容、形式、媒体、方法和评价等方面,形成指导化学教学实践活动的方针和原则。在当前的基础教育课程改革中,下面关于化学教学基本理念的说法,错误的是()。
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下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是( )
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关于化学课程中的STS教育,下列说法错误的是()。
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义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现( )性。
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下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是()。
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下列《义务教育化学课程标准(2011年版)》内容标准中的主题中,有“认识催化剂的重要作用”的是()。
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义务教育化学课程内容包括()。
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下列哪个不是义务教育阶段“两免一补”政策的内容()
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关于义务教育化学课程目标的确立依据,下列表述不正确的是( )
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下列选项中,哪一项是《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容中的一级主题?
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科学探究既是义务教育化学课程的室主要内容,又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )
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《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出,义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的教学特点决定的。
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《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。
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下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是()。
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下列关于义务教育阶段语文课程设计思路说法错误的是()。
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义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的特点决定的。
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以下内容不属于义务教育阶段“化学变化”主题对学生的要求的是()。
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下列有关化学教学内容和化学课程内容的说法不正确的是( )
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下列不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是()。
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22、义务教育阶段的化学课程应体现启蒙性和()。
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《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:“化学概念是课程内容的重要组成部分,是化学知识的骨架。教师应从学生熟悉的生活经验导入,帮助学生感知并形成概念”。结合上述材料,回答问题。概念形成需要经历哪些阶段?以“化合反应”概念为例,说明如何对之进行教学,才能利于该概念的形成?
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