形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。
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简述运动技能形成的阶段。
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在运动技能形成的分化阶段，中枢神经系统活动的主要特征是（）
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学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）
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运动技能形成过程的三个阶段是（）。
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()是运动技能形成的高级阶段
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运动技能形成的第二阶段是（），
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运动技能的形成阶段有（）、（）、（）。
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运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）。
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在运动技能形成的分化阶段，教学中应特别注意( )。
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形成运动技能的分化阶段，大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中，特别是（）抑制加强。
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掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。
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幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大
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在运动技能形成的巩固阶段，中枢神经系统得主要特征是（）。
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运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。
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与运动技能形成阶段无关的是（）。
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运动技能形成的第二阶段是（）。
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运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）
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形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。
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对幼儿来说，运动技能的形成需要经过一定的阶段，经过反复的练习才能掌握。这几个阶段依次是（）。
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在形成运动技能的巩固阶段，内脏器官与运动器官协调配合的更加完善，动作的某些环节达到了自动化过程。
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7、开放环路控制与闭合环路控制，决策阶段形成的运动指令传递至（），执行运动技能。
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在运动技能形成的分化阶段，教师应强化正确动作并注重（）
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下列关于运动技能的分化阶段叙述正确的是（)。