()和原学习环的概念介绍阶段相同
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在青少年团队训练中,在不同学习阶段,活动设计的侧重点和设计模式各不相同,高中侧重()
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有些中学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持,从认知发展阶段理论来看这是因为()
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阅读下列材料,回答问题。李老师在教授"自然界的水循环"时,介绍完相互联系的水体后,是这样设计过渡的:"下面我们来学习水循环,请同学们阅读教材找出水循环的概念、类型及其主要环节。"
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配电盘指示牌的维修方法;首先断开电源开关,取下指示牌,若牌子损坏,则选择和原尺寸大小、质地相同的材料照原样做一个,并按照原来的字样大小、颜色做好,备用即可。若牌子完好,仅仅是字迹不清,可将牌子用()漆涂刷,再选用相同的字迹喷或写好即可。
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YJ29滤嘴接装机错位鼓轮每个轮环的结构、尺寸、烟槽数量都相同。
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减环的箭头方向与封闭环的箭头方向相同。
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相同节点数的二纤双向复用段共享环的业务是二纤单向通道环的K倍(K为节点数)。
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增环的箭头方向与封闭环的箭头方向相同。
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在钢筋代换中,代换钢筋的截面和原设计钢筋截面,肯定是不可能完全相同,其差值应控制在50%范围以内。
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学习在许多场合负责地介绍自己;了解误食酒精和药物相关的健康危害及早期性行为和怀孕和危害;理解婚姻的本质和重要性是为了家庭生活和培养孩子;理解父母及其对家庭生活的价值;学习和平处理争议的方法;挑战犯罪行为,并积极提供和接受帮助是英国个人、社会和健康教育课针对哪一阶段的学习内容()
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小学生和中学生都要学习平面几何中的许多相同概念,但学习的要求和教学的方式显著不同,这是由儿童的IQ显著不同决定的。()
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以下哪种说法是正确的() ①学习动力缺失最主要的表现是厌学 ②要让学生掌握上课记笔记的学习技巧,养成上课记笔记的学习习惯,教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用、具体方法以及如何使用笔记 ③小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的,所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法,养成良好的学习习惯 ④成绩好的同学也会有厌学情绪
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在施工总承包模式条件下,设计阶段,通常是()组织进行价值工程研究,可以邀请原设计单位和原设计人员参加,也可以不邀请。
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教学过程的基本阶段:(1)激发学习动机;(2)感知教材,形成表象;(3)理解教材,形成概念,这是中心环节;(4)巩固知识;(5)运用知识,形成技能技巧。(教育学)
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配电盘指示牌的维修方法;首先断开电源开关,取下指示牌,若牌子损坏,则选择和原尺寸大小、质地相同的材料照原样做一个,并按照原来的字样大小、颜色做好,备用即可。若牌子完好,仅仅是字迹不清,可将牌子用白漆涂刷,再选用相同的字迹喷或写好即可。
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有些学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看,这是因为()。
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阅读综合性学习"古诗词漫步"活动方案(节选),按要求答题。 活动准备:将全班40人分成4个小组,每组10人,自由组合。 活动步骤:第一阶段,各小组从“春”“夏”“秋”“冬”四个主题中选定一个,通过网络等渠道搜集诗歌,整理成册;第二阶段,小组汇报,向全班介绍所选主题的诗歌,汇报方式自选。 活动评价:首先进行小组内部评价,然后教师根据各小组情况进行综合评价,并把评价结 果记录到档案之中。 对该活动方案的分析,不正确的是( )。
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下面哪个关于RPR环的概念描述是错误的()
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展期保险单和原保险合同相比相同点是
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在汉语学习的不同阶段,口语课的任务基本相同。
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可转让信用证的新证和原证的内容中,必须相同的是
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揭开移动学习在中国的研究、开发和应用的序幕的里程碑式标志是2000年国际远程教育学家戴斯蒙德·基根(Desmond Keegan)在上海电视大学40周年校庆召开的“新千年:教育技术与远程教育发展”中外专家学者报告会上首次将移动学习的概念介绍到中国。
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在放大电路中,若反馈到输入端基极的极性和原假设信号极性相同为()。
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如果穿过线圈的原磁通量是增加的,则感生电流所产生的磁场方向和原磁场方向相反,起到减弱原磁通的作用,等于阻碍原磁通的增加。如果穿过线圈的原磁通量是减弱的,则感生电流所产生的磁场方向和原磁场方向相同,这样就起到了阻碍磁场减弱的作用这个定律称为()
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