中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一,在家里高兴得手舞足蹈,但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有()。
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虽然二班是全年级成绩倒数第一的班,但陈老师坚信自己一定能提高他们的成绩。这主要反映了他具有较高的教学()。
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甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数字竞赛中得过奖,升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,在班级的排名在30几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得好成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度。结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机?
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某项针对665名三四年级医学生的调查显示,八成的医学生在医院实习时,在考试成绩和上级权威压力下,曾有过“不道德”的医疗行为;61%看过其他医疗人员做出违反他们道德观的事,98%曾目睹医疗人员以不雅的称呼和不尊敬的方式,讨论自己的病人;且四年级学生从事违反自己道德的行为比率为三年级学生的两倍。该调查结果最能表明()。
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优秀学生标兵的学习成绩及综合测评成绩必须名列班级人数的前()。
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李老师的四年级2班本学期转来一名学生。该生看起来很老实,不多言多语,但就是习惯较差,上课注意力不集中、爱搞小动作,不认真听讲,且控制力弱。各科老师都反映这个学生作业马虎,字迹潦草,经常不完成作业,学习成绩一路下滑。李老师家访后得知,该生父母在他读2年级时就外出打工了,没有人管他,现在才转回老家跟着爷爷奶奶。这种状况很令老师头疼。 给李老师的教育建议()
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读小学一年级的小强十分淘气,经常在家附近给邻居捣乱。一日,小强在路边玩耍时,看见有人用三轮车拉着一面镜子。邻居萧某见状说:“你有本事把镜子砸碎”小强听完当即用石头将镜子砸碎。镜子主人找到小强父亲要求赔偿,小强父亲只好支付了相应的价款。但随即得知小强乃被萧某唆使,便要求萧某赔偿。萧某说自家孩子惹祸应由自己负责,拒绝赔偿。下列说法正确的是( )。
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某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习.这种学习动机主要属于()。
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A、B、C、D四个学生参加一次数学竞赛,赛后他们四人预测名次如下: A说:“C第一,我第三。” B说:“我第一,D第四。” C说:“我第三,D第二。” D没有说话。 等到最后公布考试成绩时,发现他们每人预测对了一半,请说出他们竞赛的排名次序。
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中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一,在家里高兴得手舞足蹈,但在学校却表现出若无其事的样子。这反映小博的情绪具有()。
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阅读下列材料.并回答问题。、 甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数字竞赛中得过奖。升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,班级的排名在30几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次.老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之,他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度。 结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机?
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在一个Excel工作表中记录着六年级一班同学第一单元的语文考试成绩,要查看学生语文成绩的排名情况,应使用以下哪项功能?()
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小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中,估计自己的数学成绩为85分,可实际最终考试成绩为90分。于是,她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了小玲的()。
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进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。
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1、初一的陈飞得知自己的物理竞赛成绩名列年级第一,在家里高兴得手舞足蹈,但是在学校却表现得若无其事的样子,这反映了陈飞的情绪具有( )
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评选我校优秀学生特等奖学金要求综合测评总成绩在全年级排名_______,且综合测评总成绩____分以上,除公选课外,各门课程第一次考试成绩____分以上;优秀学生一等奖学金要求综合测评总成绩在全级排名前_______,且综合测评总成绩______分以上,除公选课外,各门课程第一次考试成绩____分以上。
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5. 创造学认为,学习成绩名列前矛的大学生其创造能力( )。
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五年级有47名学生参加一次数学竞赛,成绩都是整数,满分是100分。已知3名学生的成绩在60分以下,其余学生的成绩均在75~95分之间。问:至少有几名学生的成绩相同?
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材料:李老师是某小学小有名气的数学教师,他备课非常认真,自己对课堂上和作业里的每道习题都事先演练,课堂上讲解清晰明确,教学效果良好;课外作业坚持全批全改,发现作业上有错误就要求学生订正并罚抄10遍,每次测试都进行细致的质量分析,及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位成绩优秀的学生,利用周末时间在自己家里进行辅导,被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费,但也
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初二年级的小红,学习成绩在班里名列前茅,准备后年考高中。爸爸妈妈每月都有稳定收入,为了攒学费,决定从现在起每月存款100元,恰当的存款方式应该是()
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杨某的父母白天经商,晚上打牌,对其缺少管教,致使杨某染有不良行为。八年级期终考试成绩,杨某名列最后一名,其父母认为杨某没出息,更加不管,甚至不让其回家。杨某父母的做法违反了下列哪部法律中的规定()
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李小辉是某学校的一名初一学生,他发现自己越来越讨厌上学了,因为他考试总是不及格,数学老师还用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道: “卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!”他想争第一,却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前,他也有过辉煌的学习成绩:小学连续三年被评为“三好学生”,在市“希望杯”竞赛中获过二等奖,小学毕业被保送到初中。然而,升入初中后的第一次摸底测验,他只排在第21名,从此,李小辉便丧失了自
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小萌是小学五年级学生,由于先天原因,她的理解力较弱,学习困难,成绩总在末尾。小萌的母亲王女士为此十分焦虑。 王女土认为,只有学习成绩、学历才能决定一个人将来的职业和社会地位; 她担心小萌学习成绩差,将来无法在社会上立足,养活不了自己。王女士不能理解自己这么用心地督促,为什么小萌的学习成绩还是不理想。 期中考试后,王女士得知小萌学习成绩仍然没有提高,情绪几乎崩溃,还动手打了小萌。事后王女士很懊悔,向社会工作者求助。 社会工作者通过评估了解到,小萌虽然学习成绩不好,但在学校性格开朗,在家孝顺母亲,她还特别喜欢给玩具娃娃设计、缝制衣服,而且在这方面很有天赋。 社会工作者决定运用理性情绪治疗模式(ABC理论)对王女士开展个案辅导。 问题 1.依据理性情绪治疗模式(ABC理论),对王女士个案辅导中的A,B、C分别予以具体说明。
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3、陈晓勇在一所中学学习,他为人随和,对信息技术很感兴趣。在空闲时经常上网,在一个网络游戏环境中,指挥着一个小组,他还自己设计过网络游戏。但是他觉得学校学习内容无用、无趣。他经常逃课,而且不做作业,成绩很名列班上后几名。下面哪种类型的项目学习策略对陈晓勇是有益的?
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