上述医学道德评价的标准中,属于医疗行为善恶的基本出发点和根本标准的是()
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不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是()。
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医学道德的评价标准中,医疗行为善恶的基本出发点和根本标准是()
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道德是人类社会生活中依据社会舆论、()和内心信念,以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总称。
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医德评价的标准是医德评价的尺度,也就是对医疗行为善恶判断的尺度。
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对人身保险从业人员的职业道德水平予以评价是一项重要的工作。下列关于职业道德评价标准和根据的说法中,正确的是()。 ①善恶观的变化是绝对的,没有相对的客观标准。 ②判断保险从业人员行为的善与恶是保险职业道德评价的基本任务。 ③就保险职业道德评价的范围而言,符合保险职业道德原则和规范的行为才称得上是善行。 ④保险从业人员职业道德评价的最高标准就是反映最广大人民群众的利益的善恶标准。
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培养全面合格的医学人才的重要手段是()对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是()
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医学道德评价的标准中,属于医疗行为善恶的基本出发点和根本标准的是()医学道德评价的标准中,属于有利于人类生存、有利于人类健康的是()
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道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统习惯和内心信念,以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总和。
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评价医学道德行为善恶的根本标准是().
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道德终极标准只能评价行为的善恶。
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评价医学道德行为善恶的根本标准是()
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道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统习惯和(),以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总称。
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教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在()。
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医学道德评价的标准中哪项是医疗行为善恶的基本出发点和根本标准()医学道德评价的标准中哪项是有利于人类生存,有利于人类健康的()
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评价医务人员医疗行为善恶的标准的出发点和根本标准是()
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评价医务人员的医疗行为善恶标准的出发点和根本标准是()。评价医疗行为是否有利于人类的生存和改善,是否有利于人类健康,符合()。
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不属于教师道德行为评价善恶标准的相对性种类是()
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上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段()上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式()
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道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统()和内心信念,以善恶评价为标准的意识、规范、行为活动的总和。
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教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有()。
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功利主义道德观,是指完全根据行为结果即所获取的功利来评价人类行为善恶的一种道德观,即能给行为影响所及的大多数人带来最大利益的行为才是善的。 根据上述定义,下列属于功利主义道德观的是:
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评价医务人员医疗行为善恶的标准的出发点和根本标准是
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道德是人类社会生活中依据()传统习惯和心信念,以善恶评价为标准的意识、规、行为和活动的总和。
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