◑A.古希腊哲学家柏拉图◑B.罗马文体学家朗吉弩斯◑C.德国哲学家康德◑D.英国经验主义哲学家博克
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朗吉弩斯认为崇高语言的来源有()。
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普洛丁是古罗马时期的希腊唯心主义哲学家,他完全继承了柏拉图的思想,所以被后世称为()主义的创始人,他的著作是()。
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古希腊的柏拉图哲学和新传播到希腊罗马世界中来的基督教相互结合的中介是()
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古希腊哲学家柏拉图在()著作中指出学前教育的重要性
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古希腊哲学家柏拉图把童年向青少年转变的年龄定为()左右。
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简述朗吉弩斯关于崇高作品的构成因素。
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朗吉弩斯的《论崇高》是文艺理论的经典。
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新柏拉图主义代表人物之一,“古代伟大哲学家中的最后一个人”,提出了哲学中的“三位一体”理论的古希腊哲学家是()
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朗吉弩斯的《论崇高》
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“柏拉图和亚里士多德是古希腊哲学家”这个命题是()。
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以下哪项是古希腊哲学家柏拉图对美的本质的观点()
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古希腊哲学家柏拉图的代表作是()
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古希腊哲学家柏拉图第一次提出了()
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朗吉弩斯认为崇高的风格由五个因素构成:()、强烈而激动的情感、运用藻饰的技巧、高雅的措辞、整个结构的堂皇卓越。
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朗吉弩斯崇高语言的来源有()
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“在教育中,我们一向对身体用体育, 对心灵用音乐。”不是古希腊哲学家、数学家柏拉图所的。
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朗吉弩斯的《论崇高》是文艺理论的经典。()
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朗吉弩斯论崇语言的来源是( )
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柏拉图是古罗马最伟大的哲学家和思想家之一。
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古希腊哲学家、数学家柏拉图的学生亚里士多德(哲学家、数学家、音乐家)认为:“音乐应当成为国民的必须课。”
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古希腊的柏拉图哲学和新传播到希腊罗马世界中来的基督教相互结合的中介是:()
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古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是( )。
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“柏拉图和亚里士多德是古希腊哲学家”这个命题是
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