某中班最近的活动主题是“泡泡”。孩子们已经有了很多吹泡泡的经验，而且他们也会用圆形的“吹泡泡器”(实际上就是用铁丝做成的一个环)来帮助自己吹出一个大“泡泡”。这天，老师给儿童提供了几种不同形状的“吹泡泡器”：三角形、方形、半圆形等。她引导儿童讨论：用它们可以吹出什么样的泡泡来呢？大多数孩子都认为，三角形的“吹泡泡器”能吹出三角形的泡泡，方形的能吹出方形的泡泡……接下来是孩子们的实验。出乎意料的是，实验的结果和他们预先猜想的大不相同：吹出来的泡泡都是圆形!“为什么这些吹泡泡器吹出来的都是圆形的呢？”孩子们提出了这样的问题。老师对他们说：“我本来也是以为会吹出各种形状的泡泡，没有想到却是这样的结果!我也觉得很奇怪呢!”带着这个奇怪的问题，活动结束了。
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为什么可以用肥皂水吹泡泡，而不能用普通水吹泡泡？
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小王和小章结婚两年后，有了一个可爱的儿子。可是小王最近却烦闷不已，他一回到家听到孩子的哭声就觉得想逃避，他时常想二人世界的时光是多么好。小王面临的主要问题是（）。
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星鼻鼹在水下吹泡泡是为了？（）
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某学校在进行探究式学习活动中，要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此，同学们收集了很多历史人物资料。其中，对文艺复兴做出突出贡献的人物是（）
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现在很多国家都有了自己的顶级域名，如我国是CN，最近欧洲委员会在ICANN注册了它的顶级域名（）。
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最近班上学习活动搞的风风火火，大家互相交换自己的学习方法，各抒己见互补不足。同学们学习劲头十分强劲，班主任高兴地说：“你有一种思想，我有一种思想，彼此交换我们就有了两种思想，甚至更多„„”这句话表达了信息的一个非常基本的特点是（）
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某幼儿园中班魏老师发现晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老师并没有批评她，而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们，之后又特意提问晨晨：“你觉得故事中的小朋友做得对吗？”晨晨说：“不对。”随后，魏老师发现芭比娃娃回到了玩具角。关于魏老师的做法（）。
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某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫，对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导她参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成为了一名小有名气的画家。简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。
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教育其实是一种信息传播活动。在一节写水果的作文课上，教师首先让孩子们观察水果的外形，然后闻闻香味，摸摸外表，最后还让孩子们尝一尝。这种传播活动是通过了以下哪些通道（）完成的。
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一对夫妇情感不和，长期分居，但由于孩子年幼，双方勉强维持着婚姻。最近，妻子发现丈夫有了外遇，就立刻提出离婚，但丈夫反对离婚，理由是对孩子的成长不利。如果你是社会工作者，此时，你将面临的伦理困境是（）。
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某公司总经理白手起家，从一个普通的技术人员发展为今天拥有百万资产的企业的经营者，目前公司已经有了自己的生产线。但这位总经理却常常为管理生产工人的事发愁。因为他被工人们称为“白面书生”，很难与他们沟通。你认为最可能的解决方法是什么？（ ）
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影响孩子们早期决定的禁止信息很多，下面属于禁止信息的是（ ）。
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据估算，全国近视患者达6亿人。其中，儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、高度数化日益严重。“小眼镜”为何越来越多？有人认为根源在于学校和家庭教育存在一些偏差。尽管素质教育开展了多年，但学生成绩和升学率仍是“硬指标”，孩子们不堪重负，课外活动时间被严重挤压。为了提升学习成绩，很多学校每天布置大量作业，加重了孩子们的用眼负担。同时，家长为了“不让孩子输在起跑线上”，逼迫孩子参加各种补习班、兴趣班，使他们的眼睛长期处于疲劳状态。以下哪项为真，最能支持上述观点？()
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某幼儿园中班正在进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字，小朋友们排队逐一从老师手中接过铅笔、画纸、油画棒，直到所有的幼儿都领好材料，老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的（）
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在中班绘画活动中，李老师将自己画好的“小汽车”贴在墙上，要求孩子们照着画，李老师看了小明的画后，严厉地说：“小汽车怎么可能有翅膀？去前面看我画的，照着画！”关于李老师的做法，下列评价不恰当的是（）
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大班的主题墙表现形式不仅仅停留在用照片记录的方式，由于中班的孩子能力有了明显的提高，能够自主地用丰富的形式表达和表现自己的想法，因此在主题墙创设方面，教师要为幼儿提供更多的空间和平台，建立一个学习共同体，其意义在于引导和激发全班幼儿互相学习、分享经验、分享智慧。()此题为判断题(对，错)。
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请根据下面的素材，设计一个中班科学活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。周一早上的早操活动后，中一班的幼儿被灌木丛里的什么东西吸引住了，很多小朋友都睁大眼睛盯着灌木丛看，老师走近一看，原来灌木丛里有很多蜗牛，因为最近刚下过雨，蜗牛都出来了。有个幼儿大喊一声“蜗牛”，“在哪？在哪？我来看看。”很多小朋友都争先恐后地去看，有一个胆大的幼儿直接抓住了一只蜗牛，其他小朋友迅速围了过去，
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中班教学案例分析：爱告状的孩子。案例描述：区域游戏时，瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里中班教学案例分析：爱告状的孩子。案例描述：区域游戏时，瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里的东西放得很乱很乱，我跟他们说都不听。”“老师，他们把甜品店的东西带到外面去了。”“老师，于泽瑞他抢我玩具。”50分钟内只见她跑进跑出好多回，时不时地听到她的大嗓门，结果自己都没玩到什么。餐前我和孩子们一起念儿歌，她又嚷起来：“老师，沈千景他不唱。” （）如果你是瑶瑶的老师，你会怎么做
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秋天到来了，某幼儿园的幼儿们对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中，孩子们不经意地发现了草地上蹦跳的蚱蜢，个个惊喜万分，情不自禁捉起小蚱蜢。这是什么虫子，它套飞吗？咦，怎么有的小蚱蜢是绿的有的是黄的？幼儿对小蚱蜢有着不同的疑惑、这一幕被该幼儿圆圆长看到了，邀请您来设计一个课程。从孩子对蚱蜢的兴趣出发，开展小蚱蜢逛农田活动，旨在锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作，体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣
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在中班科学活动“地球‘发烧’了”中，教师以故事《地球卫士会议》导入主题，引起幼儿好奇心，激发幼儿的探索兴趣。此教师采用的导入方式是（）
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6、POV：抓狂的妈妈带着三个孩子冲向机场却发现还需在登机口等待数小时，急需为淘气顽皮的孩子找到娱乐活动，因为这些“烦人的小屁孩”让周围已经很懊恼的乘客更加烦躁。我们可以借助下面的哪些思考角度，根据上面这个POV，来提出How Might We 头脑风暴主题
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动画电影不一定是拍给孩子们看的，这在很多动漫大国已经成:为_ .动画电影有的 _有的只适合成年人观看。动画电影分级可为青少年打造- -个健康成长的动画电影环境（）