“保护学生安全”是教师职业道德的应有内容。（ ）
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( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
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教师职业道德是教师专业发展的重要内容。（ ）
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教师职业道德品质的形成主要通过个人修身养性，达到理想的道德境界。养成教师职业道德的途径之一是学习。学习的内容包括（）。
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相比于1997年版的《中小学教师职业道德规范》，2008年《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”一项中，新增的内容是（ ）。
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教师伦理学的主要内容是描述职业道德，并制定教师的行为准则。
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教师职业道德的内容是什么？
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新时期教师职业道德规范的核心内容是（）
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教师选择给幼儿的学习内容，应有一定的难度，而且是逐渐加深的，需要幼儿作出一定的努力才能学会。这体现了幼儿园教育活动的（）。
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()是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
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“保护学生安全”是教师职业道德的应有内容。（ ）
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教师职业道德规范包含的内容是（）。
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中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？
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（ ）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
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新时期教师职业道德规范的核心内容是（）。
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教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。()
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教师职业道德修养的内容包含两个方面：一是职业道德意识修养；二是（）
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终身学习是实现教师专业发展的重要途径，也是教师职业道德规范的重要要求。教师的学习内容有
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《规范》第三条“_______”中特意提到教师要保护学生安全、关心学生健康、维护学生权益。
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《规范》第三条“关爱学生”中特意提到教师要保护学生安全、关心学生健康、维护______。
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（)是教师职业道德规范的核心内容。
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教师在教学中应保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这体现的是（）的道德规范要求
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关爱学生要求教师要保护学生安全。保护学生安全就等同于在危难之时以命换命。（)