习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，请简述习总书记给广大青年提的几点希望。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生（），做到明大德、守公德、严私德。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：（），是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：要把（）转化为办好中国特色世界一流大学的自信。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：中国共产党的主要创始人和一些早期著名活动家，正是在北大工作或学习期间开始阅读马克思主义著作、传播马克思主义的，并推动了（）的建立。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：（），不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：建设社会主义现代化强国，____是第一要务，____是第一动力，_____是第一资源。填入横线处最恰当的是（）。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：（）是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，（），永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：（）是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：要培养造就一大批具有国际水平的（），力争实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：当前，我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位，但规模扩张并不意味着质量和效益增长，走（）是我国高等教育发展的必由之路。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：人才培养体系涉及（）等，而贯通其中的是思想政治工作体系。
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2014年10月15日，习近平总书记在北京主持文艺工作座谈会并发表重要讲话。回答下列问题。习总书记指出，文艺创作要扎根人民、扎根生活，从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。这说明（）。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：学习就必须（），不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：广大青年要成为（）的生力军，肩负起国家和民族的希望。
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2014年10月15日，习近平总书记在北京主持文艺工作座谈会并发表重要讲话。回答下列问题。 “文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，文艺不能当市场的奴隶，不要沾染铜臭气”。习总书记这一讲话精神对文艺创作的启示有（）。 ①坚持把社会效益放在首位 ②坚持先进文化的前进方向 ③要避免文化市场的商业性 ④要提升文艺作品的文化品味
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：坚持好、发展好（），把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要_____，圆梦需要_____。填入横线处最恰当的一项是（）。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：1981年北大学子在燕园一起喊出“（）”的响亮口号，今天我们仍然要叫响这个口号，万众一心为实现中国梦而奋斗。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：高校要抓住办好培养社会主义建设者和接班人的根本，需要抓好什么基础性工作？
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：要下大气力组建交叉学科群和强有力的科技攻关团队，加强学科之间协同创新，加强对（）研究的支持。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：教育兴则国家兴，教育强则国家强。（）是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
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习总书记在 在 北京大学师生座谈会上谈到：有 、有 、有奋斗、有 的人生，才是有意义的人生。
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2014年5月4日同北京大学师生座谈时，习近平总书记发表题为《青年要自觉践行社会主义核心价值观》的重要讲话，对（ ）作了全面系统的深刻论述。
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