习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：（）是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生（），做到明大德、守公德、严私德。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：（），是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：要把（）转化为办好中国特色世界一流大学的自信。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：中国共产党的主要创始人和一些早期著名活动家，正是在北大工作或学习期间开始阅读马克思主义著作、传播马克思主义的，并推动了（）的建立。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：（），不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：建设社会主义现代化强国，____是第一要务，____是第一动力，_____是第一资源。填入横线处最恰当的是（）。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：（）是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，（），永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：要培养造就一大批具有国际水平的（），力争实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：当前，我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位，但规模扩张并不意味着质量和效益增长，走（）是我国高等教育发展的必由之路。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：人才培养体系涉及（）等，而贯通其中的是思想政治工作体系。
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2014年10月15日，习近平总书记在北京主持文艺工作座谈会并发表重要讲话。回答下列问题。习总书记指出，文艺创作要扎根人民、扎根生活，从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。这说明（）。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：学习就必须（），不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：广大青年要成为（）的生力军，肩负起国家和民族的希望。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：坚持好、发展好（），把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要_____，圆梦需要_____。填入横线处最恰当的一项是（）。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：1981年北大学子在燕园一起喊出“（）”的响亮口号，今天我们仍然要叫响这个口号，万众一心为实现中国梦而奋斗。
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习近平总书记同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈并发表重要讲话时指出，把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，不断领悟，不断参透，做到学有所得、思有所悟，注重解决好（）这个“总开关”问题。
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习近平总书记在同北京大学师生座谈时指出：“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是（）。”
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：高校要抓住办好培养社会主义建设者和接班人的根本，需要抓好什么基础性工作？
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：要下大气力组建交叉学科群和强有力的科技攻关团队，加强学科之间协同创新，加强对（）研究的支持。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，请简述习总书记给广大青年提的几点希望。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：教育兴则国家兴，教育强则国家强。（）是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
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2014年5月4日同北京大学师生座谈时，习近平总书记发表题为《青年要自觉践行社会主义核心价值观》的重要讲话，对（ ）作了全面系统的深刻论述。
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