新课标的核心理念是（）。
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美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括（）
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阅读《荷花淀》教学反思（节选），按要求答题。语文课该怎么上，一直以来都存在着很大的争议，以前都是"填鸭式"、"满堂灌"，一节课下来，老师讲得很多，但学生却没掌握多少知识，尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为，学生应成为课堂的主体，老师在课堂上主要的作用是"导"。基于新课标的要求，我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻"引导学生自主"的学习模式，以学生为中心，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，使学生不仅学习到课本上的知识，还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是（）
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美术新课标中美术课程的三维目标是指？
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新课标设置了哪四个领域的学习内容？
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下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。
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培养学生的口语交际能力是新课标的要求，而访谈、讨论、辩论、演讲等是锻炼学生此种能力的有效方式。教师在教学中应多开展此类活动，通过模拟真实情境，训练学生的口语表达能力。但在此之前应通过讲解让学生明确这几种口语交际方式的基本知识。枯燥的“满堂灌”的教学方式不利于学生接受理论性的东西，也不符合新课标的要求。因此，采用形式多样的教学方法或者利用多媒体教学来激发学生的学习兴趣，保证教学效果，当成为教师备课着重考虑的因素。在讲解“访谈”知识时一教师就多次使用了多媒体进行教学，其中不合理的一处是（）。
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在进行美术教学时，贯彻新课标中“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。
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新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。
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新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域具体指什么？
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新课标将信息素养的（）确定为课程的核心目标。
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新课标要求美术要突破( )那种与素质教育相违背的观念。
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新课标强调给予学生（ ）评价。
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关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是（）； ①全面提高学生的语文素养。 ②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 ③努力建设开放而有活力的语文课程。 ④正确把握语文教育的特点。
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新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。
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新课标要求美术要突破（ ）那种与素质教育相违背的观念。
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下列目标中不属于新课标三维目标的是（）。
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新课标体系包含制订学生发展核心素养体系，但不制定学业质量标准。
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根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？
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我国新课标改革不倡导的教学观念是（）。
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2011版新课标，比其他任何时期都更加重视写字教学。
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新课标理念下并不提倡物理实验的微型化。
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新课标中一级语言技能对于读写的要求是（）
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2、设计学生活动为什么要联系新课标的相关要求？
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