新课标要求美术要突破（ ）那种与素质教育相违背的观念。
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美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括（）
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新课标中，模块"绘画·雕塑"是在义务教育阶段美术课程中的（）学习领域基础上的进一步提高与拓展。
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关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。
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美术新课标中美术课程的三维目标是指？
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下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。
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新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（ ）。
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在进行美术教学时，贯彻新课标中“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。
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新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域具体指什么？
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新课标要求美术要突破( )那种与素质教育相违背的观念。
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新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。
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关于第一学段识字与写字，新课标提出（ ）。①识字写字是阅读和写作的基础②1—2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美
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新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。
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下面哪一条不属于音乐新课标中情感态度与价值观的小目标？（ ）。
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新课标中要求：“掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算”，这里的运算步骤要（ ）。
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根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？
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如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域？
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新课标中一级语言技能对于读写的要求是（）
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2、设计学生活动为什么要联系新课标的相关要求？
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下列不属于新课标设定的美术教学目标的三个维度的是（）
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