2、设计学生活动为什么要联系新课标的相关要求?
相似题目
-
阅读《荷花淀》教学反思(节选),按要求答题。语文课该怎么上,一直以来都存在着很大的争议,以前都是"填鸭式"、"满堂灌",一节课下来,老师讲得很多,但学生却没掌握多少知识,尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为,学生应成为课堂的主体,老师在课堂上主要的作用是"导"。基于新课标的要求,我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻"引导学生自主"的学习模式,以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,使学生不仅学习到课本上的知识,还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是()
-
关于第一学段识字与写字,新课标提出()。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1~2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。
-
学习《苏州园林》时,教师设计了这样的教学目标:领略苏州园林的图画美;理解课文从几个方面说明事物的特点,总说和分说;体会语言的准确性;引导学生运用自主、合作、探究的方式,激发自主意识和探究精神。结合新课标要求,以下对该教师的教学预设评价不正确的是()。
-
培养学生的口语交际能力是新课标的要求,而访谈、讨论、辩论、演讲等是锻炼学生此种能力的有效方式。教师在教学中应多开展此类活动,通过模拟真实情境,训练学生的口语表达能力。但在此之前应通过讲解让学生明确这几种口语交际方式的基本知识。枯燥的“满堂灌”的教学方式不利于学生接受理论性的东西,也不符合新课标的要求。因此,采用形式多样的教学方法或者利用多媒体教学来激发学生的学习兴趣,保证教学效果,当成为教师备课着重考虑的因素。在讲解“访谈”知识时一教师就多次使用了多媒体进行教学,其中不合理的一处是()。
-
新课标任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、()、()、()和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。
-
新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域具体指什么?
-
新课标要求美术要突破( )那种与素质教育相违背的观念。
-
培养学生的口语交际能力是新课标的要求。实现学生口语交际能力的提升,需要教师在备课阶段精心设计,在授课过程中发挥组织和引导作用。张老师为给学生讲述“语境不同,口语交际的方式也不同”这一知识,在开讲之前用幻灯片播放了一个问题让学生回答。其中哪一选项对张老师开讲本课最没益处?()张老师课上播放的问题如下:某班两位同学在学校闹了别扭,可能出现的口语交际“语境”有()。
-
新课标中要求学生掌握的学习历史的基本方法包括( )。 ①知识层次的学习方法 ②技能层次的学习方法 ③历史知识和运用层次的学习方法 ④综合能力的学习方法
-
关于第一学段识字与写字,新课标提出( )。①识字写字是阅读和写作的基础②1—2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美
-
新课标强调给予学生( )评价。
-
新课标要求美术要突破( )那种与素质教育相违背的观念。
-
新课标的核心理念是()。
-
新课标体系包含制订学生发展核心素养体系,但不制定学业质量标准。
-
新课标要求,学生学会正确自主选择阅读材料,丰富自己的精神世界。某学校文学社据此建议社员阅读一本获得过“茅盾文学奖的”作品。下列作品中不适合的是()。
-
新课标中要求:“掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算”,这里的运算步骤要( )。
-
根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求?
-
新课标强调“教学过程应该是师生共同体验、表现和享受音乐美的过程”,这体现了音乐教学活动中,教师应成为学生学习的( )。
-
如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域?
-
新课标要求信息技术课要鼓励以跨学科的活动为主题,实现技术学习与技术应用之间的整合,体现双价值。以下做法不正确的是()
-
案例: 在学习“精彩的多媒体世界’’这节课时,某教师撰写了如下的教学目标,仔细阅读.完成后面的题目。 教学目标: 让学生了解多媒体作品的组成元素,掌握多媒体作品的交互操作,了解常用的多媒体制作工具。 培养学生的实践能力。 激发学生对多媒体作品的兴趣. 问题: (1)根据新课标理念和要求,重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价。行为动词使用恰当。(2)确定教学重点和难点。 激发学生对多媒体作
-
如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计&8226;应用”学习领域?
-
新课标中一级语言技能对于读写的要求是()
-
为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此联系,这体现的新课堂结构特征是()
推荐题目
- 当设置在外墙上时,排烟窗应在储烟仓以内或室内净高度的()以上,并应沿火灾烟气的气流方向开启。
- 大剂量缩宫素禁用催产是因为()
- 专利的类形有()种。
- 患者女性,48岁,在入院前1年无明显诱因出现腰背部疼痛,咳嗽、喷嚏时诱发,夜间及平卧时明显,未给予特殊治疗。3个月前出现左侧肢体无力,逐渐向上发展。查体:T<sub>8</sub>平面以下感觉减退,左下肢肌力3级,其他无异常。 最具诊断价值的检查方法为()
- 下列有关干燥箱使用注意事项,说法正确的是( )
- 23、放大器级数越多,带宽越()。
- 新生儿缺氧缺血性脑病,下列不正确的是
- 珐琅电阻的珐琅脱落不得超过()
- 洁净手术间的等级分级有()
- 病人,男性,30岁,在电焊作业时不慎被烧伤颈面部,并摔伤头部,致颅内出血,每小时尿量应维持在()