“伦人”,就是伦理之人
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简单来说，伦理学就是思考“什么是善”“如何选择善”的问题。
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完人就是把一个人在体力、智力、情绪、伦理各方面的因素综合起来。
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职业伦理教育的根本方式和途径就是教育主体开展的有意义的活动，创设富含职业伦理的环境。
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行政伦理的最低要求就是行政人员的行政行为的（）
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职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
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赫尔巴特的实践哲学实际上就是伦理学。
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公共行政伦理作为一种公共伦理，其区别于一般伦理道德的本质特性就是（）。
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所谓以文化视角解读职业伦理教育，就是在世界观层面上，把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。
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在伦理学学派中，持有“凡带来快乐的就是道德的，凡带来痛苦的就是不道德的”观点的是（）
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“间人“就是“中间之人”
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伦人的人际关系圈子包括
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受利害意识支配的行为就是伦理行为。
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古希腊意义上的习俗指的就是伦理。
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后现代的伦理观念认为，人与人之间就是利益关系。
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后现代的伦理观念认为，人与人之间就是互相利用的关系。
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圣人、贤人的最高指导原则就是纲常伦理。（）
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我们伦理课最重要的一点就是让大家（ ）
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古希腊意义上的习俗指的就是伦理
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（ ）“间人“就是“中间之人”
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伦理学所研究的人性，就是人的行为本性。（）
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“全中国最博学之人”，通晓蒙、藏、满、日、梵、英、法、德和巴利、波斯、突厥、西夏、拉丁、希腊等十几种语言。他就是()。
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教师要尊重关爱学生，是社会伦理道德在师生关系上的具体体现，它所蕴涵的伦理精神实质就是()。
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药学伦理学的普遍性表现在它适用于一切医药实践，没有国界，也无阶级性，是为全人类健康服务的，为世界上不同肤色、种族之人所普遍应用。()
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在伦人的PSH模型中,由于第三层亲属成员占的比重很大、很稳定,就会影响伦人向内或向外的关系,比在伦人的PSH模型中,由于第三层亲属成员占的比重很大、很稳定,就会影响伦人向内或向外的关系,比如:对外部世界的态度不关心,对家人、熟人、朋友之间缺乏隐私意识。（）
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