()，是全面了解婴儿发展潜质的方法。
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全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
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随着婴儿的发展，()成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
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要把（）儿方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。
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创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（）。
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某寿险公司省级分公司推出星级潜质人才计划，以便在职位出现空缺时能迅速填补，同时给予在职员工提供发展机会。计划的主要内容有：一星潜质人才作为未来分公司室负责人或者县市级分支机构负责人层级培养，二星人才作为未来分公司部门负责人或者地市分支机构负责人层级培养，三星人才作为未来分公司班子成员层级培养等，那么结合人力资源管理理论，该计划制定过程中采取的人力资源供给预测方法是（）。
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买家对诚信通会员企业全面了解的方法是（）
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随着对婴儿发展科学的了解，（）等已成为设计选择手指训练的基本规律。
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婴幼儿（）有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解，是制定个别化教育计划的基础。
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英国婴儿教育的目标是使婴儿在身体、智力、语言、情感、道德和文化等各方面得到全面发展。
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学习婴儿发展评价是为了了解0—3岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。
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可以全面了解单位工程成本构成和降低成本来源的施工成本分析方法是()。
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在了解了客户的基本信息后，理财经理需要了解客户在邮政银行和其他银行的业务状态，特别是资产规模，以了解客户潜质，为下一步提供解决方案奠定基础。
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创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有()。
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全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。
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根据婴儿自身发展水平，控制游戏与训练的速度，我们就能了解到()。
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全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。
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保证婴儿全面发展的基础是科学合理安排婴儿的生活。
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推动教育学发展的内在动力是“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。
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早期教育机构、亲子园、家庭、社会是创设婴儿全面发展的社会环境需整合的教育资源。
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一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是（）。
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育婴师职业是将（）两种工作结合起来，促进婴儿全面发展。
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毛泽东主席曾说过，“不但要看干部的一时一事，而且要看干部的全部历史和全部工作。”这是用人重德上的实事求是,思想路线的具体体现。这种识别干部的方法，强调客观、全面、历史、发展地看待干部，既强调从干部的全部历史和全部工作中了解其“德”、其“才”的全部面貌和发展过程。
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各级税务机关应增强人才意识，注重吸收高学历高素质人才。通过（)的量化，准确把握干部的基础和潜质，为税收事业科学发展和税务干部全面发展奠定坚实基础。
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随着对婴儿发展科学的了解，（）等已经成为设计手指训练的基本规律
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