班组应合理安排工作计划,创造员工受训机会。
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采取全封闭式防护网栅的区段,进入事故现场应遵循()的原则,车间、班组根据各自不同情况合理安排,在安排轨道车进入故障点抢修的同时,对能够快速到达的地段可先安排汽车运送一组抢修人员,携带()和()赶赴现场,做到不等不靠,想方设法尽快赶赴事故现场。
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某寿险公司发现,尽管公司做了很多种培训,但是培训内容转化为员工的实际工作行为以及成果的情况却不是很理想。为了确保培训成果转化,该公司主要应做好的工作包括()。 ①对受训员工在实际工作中运用培训内容的行为及其结果提供适当的奖励 ②将提高受训者在培训过程中的舒适性和满意度作为最主要的目标 ③受训员工的直接上级鼓励员工在工作中积极运用培训中学习到的内容 ④确保培训经费的支出没有超出预算标准
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设备缺陷的消除,值长及()应根据缺陷和机组状况积极、合理的作出运行方式安排,主动做措施、创造条件达到便于检修人员消缺。
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当员工的个别需求完全出自个人发展要求,与企业发展没有联系时,企业也应创造条件为员工安排相关培训课程。
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班组长无权根据车间生产作业计划和本班组实际情况,合理安排劳动组织,调配人员。
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在价值链管理中,管理者应避免为鼓励员工的创造性而为员工安排明确的预期。()
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岗位柔性表能帮助班组长合理安排轮岗。
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承训院校要根据部队需求和受训对象的特点,科学合理地安排训练内容()
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有些班组成员,业务技能高,但不怎么听从安排。对于这样的员工,班组长可采取的管理方法有()
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合理地安排薪酬关系就是要处理好部门之间、产业之间、地区之间、企业之间以及各类工作之间和各类员工内部成员之间的()及其()
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为了有效激励在职员工进行创造性劳动,并使员工对企业产生持久的凝聚力,而愿意为其长期服务,必须安排员工福利计划。持有这个观点的角度是()
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某水利施工单位计划对新员工进行计划培训,按照规划,首先公司安全部对新员工开展公司级教育,然后由项目部安全员进行项目级教育,最后新员工进入到作业班组,由班组长进行班组级教育,根据有关法规的要求,班组级安全教育应包括()。
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()阶段的员工迫切希望得到企业的重用,具有强烈的冒险精神,愿意承担具有创造性的工作,希望得到实现自我价值的机会。
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根据《南方电网公司营销班组工作手册(抄表班)》,抄表区段及抄表计划管理是指根据业务需求,对抄表区段及抄表计划等进行维护,确保抄表工作安排的合理性、经济性,维护信息包括()。
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向受训者提供有意义的材料来增加受训者将工作中遇到的情况与所学知识相结合的机会,从而提高转换的可能性,转换效果取决于受训者恢复所学技能的能力的观点属于()。
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在()过程中,各个班组应根据自己的实际和特点,运用科学管理方法,合理地组织生产活动,充分发挥班组全体成员和设备的能力,用最少的人力、物力消耗创造出最佳的安全和经济效果。
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创业者和员工思维方式不同,创业者把握机会、创造机会,员工等待机会、错失机会。
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根据下列条件,回答 98~100 题改革开放以来,大批的劳动者从内地向东南沿海地区流动,去当地一些新兴的民营企业工作,这些劳动者经常在不同企业间跳槽。有些民营企业为素质和绩效比较好的员工提供产培训的机会,但是要求接受培训的员工签订培训协议,协议的主要内容是,员工在受训后必须在企业中工作一定的时间后才允许自由流动,否则要给企业赔偿一定的培训费用。
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改革开放以来,大批的劳动者从内地向东南沿海地区流动,去当地一些新兴的民营企业工作,这些劳动者经常在不同企业间跳槽。有些民营企业为素质和绩效比较好的员工提供脱产培训的机会,但是要求接受培训的员工签订培训协议,协议的主要内容是,员工在受训后必须在企业中工作一定的时间后才允许自由流动,否则要给企业赔偿一定的培训费用。该公司原有职位说明书严重脱离实际的原因是忽视工作分析结果的()。
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组长应把组织员工学习创造作为班组创新建设的重要内容,通过建立攻关团队、创新小组等形式,增强员工创新意识,提高创新能力。()
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某路基土方开挖施工共需1800个工日,计划施工时间为20d,每天安排2个班组轮流工作各8h,则每个施工班组应配置的人数为()人。
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员工参与班组工作包括:标准化工作、合理化建议、现场改善。()
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某生产线共有7个班组:第1组至第7组,每个班组的人数恰好和组编号相同,例如第3组恰好有3名员工,为了合理地进行安全、有效的生产,每天的工作安排必须满足以下条件:(1)如果第1组工作,那么第3组和第5组就休息。(2)如果第4组工作,那么第2组和第5组就你息。(3)如果某天共有n个小组在工作,那么其中一定包括第n组。如果第6 组和第7 组休息,那么该天最多可能有几个组在工作()
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原则上,员工休年休、探亲假需按计划休假。员工需提前(每月日前提报下月计划)提报休假计划,各室根据生产情况合理安排员工休假()
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- 1、请为0-3岁宝宝设计一个促进其认知发展的亲子游戏。 要求: 1.月龄在0-3个月、3-6个月、7-9个月、10-12个月、13-18个月、19-24个月、25-30个月、31-36个月年龄段中任意选择。 2.要有游戏名称、月龄、游戏活动目标、游戏活动准备、游戏活动过程 、温馨提示或家庭延伸等。 3.格式如下 游戏名称: 适合月龄: 游戏活动目标: 游戏活动准备: 游戏活动过程: 游戏指导(温馨提示、家庭延伸)三个任意一个均可: