人格由后天发育与习得性有机结合形成，从早年开始形成，逐渐趋于稳定。（)
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人一生中生理心理变化最大、生长发育最大的时期，人类个体心理从无到有、由简单到复杂变化的基础阶段，个人认识世界、发展智力、形成情感与人格的重要阶段是指各个年龄阶段中的哪个阶段？（）
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物流是处在社会经济大环境之中，由若干相互依赖、相互制约的部分紧密结合而形成具有特定功能的有机整体，所以物流是一个系统。
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哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素（）。
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（）对保证儿童的正常发育，提高机体以及促进后天免疫的形成是非常重要的。
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“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（）。
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（）是影响第二语言学习与习得的外部环境因素。
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下列哪位专家在1964年开始了“习得性无助实验”？（）
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性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是人的核心的人格差异，能最直接地反映出一个人的（）风貌。
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物流是处在社会经济大环境中，由若干相互依赖，相互制约的部分紧密结合而形成的具有特定功能的有机整体，所以物流是一个系统。
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形成人格的后天环境因素有胎内环境因素、（）。
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人格的来源与形成及其所受先天或后天的影响等问题一直为学者们所争论，其主要观点有（）。
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人格的形成与先天的生理特征有较密切的关系，与后天的生活环境无关。()
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人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的（）的心理行为模式。
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下列哪位专家在1964年开始了“习得性无助实验”？
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人格是由遗传和后天环境共同影响形成的？
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习得性无助是指通过重复的失败或惩罚而形成的一种对现实的无望和无可奈何的心理状态。这句话
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在“从‘习得性无助’到‘习得性乐观’”这一部分课程内容的时候，老师举的得例子是科学家（ ）曾进行过的实验。
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人格的形成受后天环境的影响，与先天的遗传因素无关。
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习得性和()的有机整合有利于物种的存续。
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在人格形成的漫长过程中，先天的遗传因素和后天的环境因素相互作用。遗传为人格的发展提供了物质基础和可能性，而环境因素则将这种可能性变成现实。（ ）
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在人格中，气质和性格是有区别的：从起源上看，气质是先天的，一般产生在个体发生的早期阶段。性格是后天的，在个体的生命开始时期并没有性格，它是人在活动中与社会环境相互作用的产物。从可塑性上看，气质的变化较慢，可塑性较小；性格的可塑性较大，环境对性格的塑造作用是明显的；即使已经形成的性格是稳定的，但改变要容易些。气质所指的典型行为是它的动力特征而与行为内容无关，因而气质无好坏善恶之分。性格主要是指行为的内容，它表现为（ ）的关系，因而性格有好坏善恶之分
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【单选题】态度是后天习得的，是个体在家庭、学校和社会生活中，通过与环境的交互作用而逐渐形成的。这一表述：（）
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由城市轮廓、道路格局、城市建筑、城市风景点、城市绿地等要素有机结合而形成的城市视觉系统，被称为（)。
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根据学习在动机形成和发展中所起的作用，人的动机可分为原始动机和习得动机两种。原始动机是与生俱来的动机，它们是以人的本能需要为基础的，习得动机是指后天获得的各种动机，即经过学习产生和发展起来的各种动机。根据以上陈述，以下哪项最可能属于原始动机（）
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