1、鱼牛故事说明了什么

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• 战国时代田忌赛马的故事说明了组合原理中（）的创造思想。

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• TS16949：2009中7.5.2.1说明了什么？

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• 电影《刮痧》讲述了在美国一个华人家庭中，祖父采用中国传统医术刮痧给孙子治病，刮痧留下的刮痕被孙子的老师发现，却误认为孙子在家中受到了虐待，并以虐童的罪名将祖父告上法庭。这个故事说明了什么问题？（）

  A . A、研究者们应该采用交叉学科的思维，开展多学科间的合作 B . B、不同年龄阶段的疾病谱是不同的 C . C、对疾病的预防需求和目标会随着年龄的不断增长而变化 D . D、应该让人们在研究和实践中更好地理解文化对人的影响，避免由于文化的局限导致的误读现象和偏见

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• “塞翁失马“的故事，说明了运用（）分析事物的重要性。

  A . 辩证思维 B . 逻辑思维 C . 立体思维 D . 越障思维

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• 刘邦“约法三章”的故事说明了（）

  A . 传统中国的立法注重基本规范的建构 B . 传统中国的立法往往采取一分为三的结构 C . 传统中国的立法奉行宜粗不宜细的原则 D . 传统中国的立法重视社会舆论的建议

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• 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。

  A . 顺序性 B . 不平衡性 C . 阶段性 D . 个别差异性

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• 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）特点。

  A . 顺序性 B . 不平衡性 C . 阶段性 D . 个别差异性

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• 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。

  A . 阶段性 B . 顺序性 C . 不平衡性 D . 互补性

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• “王献之依缸习字”故事，你认为说明了()。

  A . A、“天时不如地利” B . B、“业精于勤，毁于惰” C . C、“不绝欲，亦不纵欲” D . D、“人而无信，百事皆虚”

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• 幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）。

  A . 丰富化 B . 深刻化 C . 稳定性 D . 冲动性

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• 历史故事"明修栈道，暗渡陈仓"说明了信息具有（）

  A . 价值性 B . 共享性 C . 时效性 D . 真伪性

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• 《龟兔赛跑》的故事说明了（）。

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• 你认为“王献之依缸习字”的故事说明了（）。

  A . “天时不如地利” B . “业精于勤，毁于惰” C . “不绝欲，亦不纵欲” D . “人而无信，百事皆虚&rdquo

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• “狼孩子”的故事说明了什么？

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• “狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。

  A . 顺序性 B . 不平衡性 C . 个别差异性 D . 阶段性

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• “邹忌讽齐王纳谏”的故事说明了齐王善于（）（5.0分）

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• 巴哈修斯和宙克西斯比赛的故事说明了（ ）？

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• 映映的故事和“王母娘娘”开头的寓言故事，说明了什么？

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• “孟母三迁”的故事说明了影响人开展的重要因素是（)。

  A．遗传 B．教育 C．环境 D．人的主观能动性

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• “孟母三迁”的故事说明了（）对人的发展的重要性

  A．遗传 B．环境 C．教育 D．人的主体因素

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• 19、国王御厨的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，认为陶罐容易破碎，因此常常奚落它。然而许多年过去了，陶罐出土为珍贵文物——古董，而铁罐却早已生锈、腐烂，消失得无影无踪。这个故事说明了什么？（）

  A．每个人都有自己的长处和短处，生活中应该看到别人飞长处，正视自己的短处 B．陶罐容易破碎 C．铁罐坚硬耐用 D．收藏古董应该选择陶罐

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• 1、蔡桓公看病的故事说明了什么道理？

  A．得病后，要尽早看病 B．不可太骄傲 C．要保持乐观 D．对医生的话要保持怀疑的态度

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• 6、《轮扁斫轮》这个故事说明了语言的哪一种陷阱：

  A．言过其实 B．言不尽意 C．文不尽言 D．文过其实

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• 从建构主义鱼牛童话故事中，能得出关于学习的哪些观点（）

  A．学习的过程就是对外部知识原封不动的复制过程 B．个体之间的学习因所处的环境条件可能存在着很大差异 C．学习时，只要自己认真就可以得到正确的知识 D．学习的过程是把外部的“知识”架构在自身原有的知识结构上，与其融合，建构成为自己的知识

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