别人说我们长得不好看,或者太胖了,自己马上就不高兴了,这是什么原因?作为修行人,应当如何对治?
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患者女,30岁。首次出现心情不好,疑人议论,凭空闻声3个月。患者3个月前无明显诱因出现情绪低落,整天唉声叹气,认为别人在背后议论她,说她长得丑,曾凭空听到过有声音说她工作能力不行,爱出风头,不好好工作等,从未出现过兴奋话多等表现。此患者最可能的诊断是()
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21岁女孩。1年前患者因舍友嘲笑自己体形较胖(66kg),觉得被同学笑话了,于是开始节食,早餐一片面包,午餐一份粥,晚餐不进食,开始还觉得饿,后来自我感觉不饿并且厌恶食物的味道,体重迅速下降至25kg,被学校强令休学。患者已出现闭经,身体无力,潮热,盗汗,极少进食。被家人带来入院。既往健康,无阳性家族史。[假设信息]经询问患者现在仍觉得自己太胖了,需要减肥。有轻度抑郁情绪。重度贫血,盆腔结核,既往无结核病史,考虑该患者最可能是()
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男,18岁学生,不出门怕见人,不去上课,纠缠父母出钱给自己做美容手术半年。原因是半年来反复照镜子发现自己的鼻子比以前变大了,难看了。说班上的同学都讥笑他,出门就感觉别人在说他,别人的眼光看他时很特别,能使他头痛。父母不愿出钱就说父母不关心他,父母不是亲生的,曾说要去做亲子鉴定。该患者的精神症状主要表现为()
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真正做公益,不是说投入精力和资金以后,自己就可以了,而是看我们真正能做多少,怎么使我们的投入最大地解决问题。()
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原来有一部电影叫《林则徐》,林则徐讲看茶,看茶是什么意思?送客的意思。但是有的时候让你喝茶是让你喝,比方我们到别人家里去,一上来给你沏一碗茶让你喝,给你续茶也是让你喝,那是继续聊天,谈的挺投机。谈着谈着疲劳了,他就不给你续茶了,但是你可能没感觉,继续说继续跟人聊天,继续坐人家里不走。隔了一段时间突然说再喝点茶再给你续茶,这时候再喝点什么意思?不是让你真喝,是今天谈话到此结束,您走吧,我该休息了。如果你傻乎乎还在喝,那主人就不高兴了。你认为为什么会发生上面喝茶的误会()
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患者女,30岁。首次出现心情不好,疑人议论,凭空闻声3个月。患者3个月前无明显诱因出现情绪低落,整天唉声叹气,认为别人在背后议论她,说她长得丑,曾凭空听到过有声音说她工作能力不行,爱出风头,不好好工作等,从未出现过兴奋话多等表现。此患者无下列哪个症状()
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当前舆论场中有一种凡事唯洋是举、崇洋为尚的现象。一些人和舆论迷失了自己,别人说什么,自己就信什么。别人对我们横加指责,不去求证、去伪,反倒(),把极个别现象说成普遍现象,把一点小毛病说成大矛盾,把局部现象描绘得全局一片漆黑。
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前苏联有一个笑话:农夫伊万在河里捉到一条大鱼,高兴地回到家里对老婆说:“看,我们有炸鱼吃了!”老婆说:“没有油啊。”伊万说:“那就煮。”老婆说:“没锅。”伊万说:“那就烤。”老婆说:“没有柴。”伊万气坏了,走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆,上身出水,举起右鳍激动地高呼:“斯大林万岁!”该笑话反映的是()
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原来有一部电影叫《林则徐》,林则徐讲看茶,看茶是什么意思?送客的意思。但是有的时候让你喝茶是让你喝,比方我们到别人家里去,一上来给你沏一碗茶让你喝,给你续茶也是让你喝,那是继续聊天,谈的挺投机。谈着谈着疲劳了,他就不给你续茶了,但是你可能没感觉,继续说继续跟人聊天,继续坐人家里不走。隔了一段时间突然说再喝点茶再给你续茶,这时候再喝点什么意思?不是让你真喝,是今天谈话到此结束,您走吧,我该休息了。如果你傻乎乎还在喝,那主人就不高兴了。专业技术人员在不同的场合如何做能使人际关系融洽()
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最近我婆婆来我家,看到我早晚抽时间拜忏和读经,还给小鸟喂小米,心里就不太高兴,说我太痴迷了,早就对我不吃肉很反感。还从家里带来肉馅饺子,非让我们吃,不吃就不高兴。是不是我婆婆说我时,不要去辩解?是不是加大功课量后,就会改变现在的状况?
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妈妈说:“你看那个女孩长得多甜!”幼儿问:“你舔过她吗?”这体现了幼儿思维的( )。
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针对来访者:我太胖了!我知道这是我很少有朋友的原因!下面哪种情况做到了高层次的共情()
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幼儿听妈妈说:“看那个女孩长得多甜啊!”他问:“妈妈,你舔过她么?”这反映了幼儿思维的( )。
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我们的自尊高到,让我们对自己感觉良好,所以我们并不在乎别人怎么看自己,甚至不在乎自己怎么看自己。这是哪种类型的自尊?
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男性,18岁学生,不出门怕见人,不去上课,纠缠父母出钱给自己做美容手术半年。原因是半年来反复照镜子发现自己的鼻子比以前变大了,难看了。说班上的同学都讥笑他,出门就感觉别人在说他,别人的眼光看他时很特别,能使他头痛。父母不愿意出钱就说父母不关心他,父母不是亲生的,曾说要去做亲子鉴定
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21岁女孩。1年前患者因舍友嘲笑自己体形较胖(66kg),觉得被同学笑话了,于是开始节食,早餐一片面包,午餐一份粥,晚餐不进食,开始还觉得饿,后来自我感觉不饿并且厌恶食物的味道,体重迅速下降至25kg,被学校强令休学。患者已出现闭经,身体无力,潮热,盗汗,极少进食。被家人带来入院。既往健康,无阳性家族史。[假设信息]经询问患者现在仍觉得自己太胖了,需要减肥。有轻度抑郁情绪。重度贫血,盆腔结核,既往
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进入马年,“马上就有”这一句式迅速流行:“马上有钱”、“马上有房”、“马上有份好工作”。“马上就有”的祝福语,是马年才有;“马上就有”的社会心态,却早已在不经意间造访我们的时代。一毕业马上要有高薪工作,一工作马上让全家人凑钱买房,别人有了自己也马上要有,希望不能“马上兑现”就立刻抱怨。“马上就有“,倾诉着人们对美好生活的急切期盼,也在一定程度上映照出当今社会中的焦虑、浮躁与喧嚣心态。这段话对“马上
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为了让班会开得更成功,我为我们班选了一篇课文并改写了剧本。第二天,我把计划和大家说了说,全班同学都很高兴,这时我听到了一段小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好演。”“你管呢,让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿,我的心一沉,原来是王渺。下课,我把她叫到办公室请她谈谈自己对演课本剧的想法。她说:“老师,我觉得您选的课文不好,而且您每次都是写好了剧本让我们演,您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替”,他们长大了。于是,我把导演的任务交给了王渺同
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僧人问:“既然你什么都看不见,那你为何挑一盏灯笼呢?”盲人听了回答说:“虽说我是盲人,我什么也看不见,但我挑了这灯笼,既为别人照亮,也更让别人看到我自己,这样,他们就不会因为看不见我而碰撞我了。”苦行僧听了,顿有所悟。他仰天长叹说:“我天涯海角奔波寻觅我佛,没想到佛就在我的身边!人的佛性就像一盏灯,只要我点亮了,即使我看不见佛,但佛会看到我自己的。”从这段文字我们不能推出的是()。
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开学第一天,李老师正要把新书发下,突然发现几本书因包装捆绑过紧,被勒出了深深的印迹。多年的班主开学第一天,李老师正要把新书发下,突然发现几本书因包装捆绑过紧,被勒出了深深的印迹。多年的班主任工作经验告诉李老师,书不能轻易发下去,要把这个问题先解决。于是李老师对同学们说:“这里有几本书因为包装运输的原因,留下一些印迹。”李老师把一本书拿出来让大家看了一下。“这几本书该发给谁?” 李老师请几个学生发言,有的说,按顺序发,轮到谁就是谁的;有的说根据成绩,发给成绩差的同学;有的说抓阄……李老师未置可否,让学生的思想——暴露了出来。 终于有个同学说:“老师,发给我一本书吧。”李老师立即问:“你为什么要一本呢?” “因为总得有人得到的,不如我要了吧!”李老师立即表扬道:“让我们为他的这种为他着想,宁愿自己吃亏的精神鼓掌!” 顿时,全班响起一阵热烈的掌声。正确的舆论导向初步形成了。但这是在老师的强烈暗示下形成的,李老师决定继续“扩大战果”。 “还有哪些同学愿意得到一本?”一些同学举起手来。李老师有意在教室巡视一遍,故意在一些目光不够坚定的同学面前停一下。最后,全班同学的手都举起来。 李老师微笑着对同学说:“老师为我们班同学有这种精神感到由衷的高兴,但究竟这几本书该发给谁?这样,我们来一个演讲比赛,看谁能把自己应该得到书的理由说得充分,说得有力,谁就能得到一本。大家做评委,由掌声的热烈程度来决定,好不好?” 有的同学立即发言说:“我们生活在一起,应该互相关心,互相帮助。”有的同学说:“书的好坏不在于外表,而在于它的内容,所以我愿意要一本。”还有同学发言说:“为别人带来更多欢乐的人生才是有意义的人生,我愿意要一本,把好书让给别人。”…… 一阵又一阵的掌声把气氛推向高潮。李老师把每一种观点都来写在黑板上,并且适时补充和引导。李老师又一次穷追不舍:“我们集体生活中,还有什么地方需要这种‘吃亏’精神?” 于是班上讨论开了:劳动不拈轻怕重、捡起不是自己扔的纸屑…… 最后,大家评选出演讲的前三名,他们自豪地拿到了有印迹的书,李老师号召全班同学向他们学习。 所有的课本都愉快地分发下去了。 根据德育过程中学生品德的形成规律,对案例中李老师的做法进行分析和评价。
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张老师选了一篇课文改编成课本剧,分配表演任务时,听到了学生们的议论,学生A说:“老师怎么选了这篇课文,又长又不好演。”学生B说:“你管呢,让演什么就演什么呗。”学生A又说:“我可不想演”于是张老师就请不想演的学生谈谈自己的看法,学生A说;“您选的课文不好,而且您每次都是写好剧本让我们演,为什么不让我们自己来试一试呢?”经过考虑,张老师把编导的任务交给了学生A,她高兴的接受了任务,与同学们商量表演哪
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患者男性,51岁,农民。主因"意识不清1天,再发言语紊乱,疑人害半个月,总病程4年"入院。患者于2009年5月无明显诱因出现乱讲话,说"家里都被装了监视器,自己和家人的一举一动都被监视了。"疑心重,觉得周围的人都在议论自己,讲自己的坏话,别人吐口水也是针对自己,别人的一举一动都和自己有关,说"有人要害自己的儿子和家人","自己被超声波所控制"时有自言自语、自笑,说听到好多人评论自己的声音,主要是说自己做事慢,挣钱少,长得丑。患者家属送其入当地医院住院,服用氯氮平300mg/d治疗,住院1个月后症状缓解出院,出院后坚持服药治疗。1个月前患者停药,半个月后症状复发,患者家属1天前强行给患者服用氯氮平300mg后,患者自行将剩余的氯氮平全部服用,具体剂量不详。以上资料提示患者出现过哪些精神症状A、言语性幻听
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将下列句子重新排序,语序正确的是()。①天气刚有一丝风吹草动,妈妈就说,别忘了多穿衣服。②你沉浸在欢乐中的时候,自己不停地对自己说,千万不可太高兴,苦难也许马上就要降临……③我们从小就习惯了在提醒中过日子。④我们已经习惯了在提醒中过日子。看的见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。⑤才相识了一位朋友,爸爸就说,小心他是个骗子。⑥你取得了一点成功,还没有乐出声来,所有关心你的人一起说,别骄傲!
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求助者:(沉默)您说得对,好像是这种感觉。现在每天一想起他,我就心情烦躁,头痛,吃不下饭也睡不好。心理咨询师A没能决我的问题,我本想通过工作来缓解痛苦,但实际上工作效率很低,还总有失误;自己的情绪很难控制,经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气;看电视剧生活里失恋的事情,就会止不住地流泪。我总怀疑别人说我傻,会看不起我。您说我的精神是不是出了问题??单选:对该求助者的初步诊断是()
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