最先把个性性格分为内向和外向两种类型的是（）。
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性格内向从本质上说是一种个性特征。它与害羞和具有孤僻的性格特征不同，与疾病无关。它也不是你能改变的事物。 作者接下来最可能主要介绍的是：
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性格外向的人比性格内向的人具有更多的优势。
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把性格分为外向和内向两大类的心理学家是（）
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某保险公司的销售团队既有新人，也有老人；既有业绩高手，也有业绩挂零者；既有性格外向者，也有性格内向者。这体现了销售团队（）的特征。
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在《内向者优势》这本书中，作者将内向和外向性格做了个比喻，性格内向的人就像（），而性格外向的人就像（）
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一般来说性格内向的个体所需个人空间比外向的个体（）.
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性格︰外向︰内向
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将人格分为内向型和外向型的是（）
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美国心理学家布里格思、迈尔斯母女，将性格类型，分为：外向型、内向型、感官型、直觉型、理智型、感性型、判断型、（）型。
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著名人格心理学家（）依据心理倾向来划分性格类型，最先提出了内―外向性格类型学说。
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现实生活中，任何一个人都不可能具有典型的外向型或内向型性格的全部特征，大多数人是两种特征都兼有。
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性格内向的人比性格外向的人更易患病或产生病感。（）
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性格内向的学生与性格外向的学生间不会有矛盾产生。
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（)将人格分为内向型和外向型。
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【选择题】性格内向的人比性格外向的人更易患病或产生病感。（）
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性格：外向：内向
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对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就让很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生能够受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这就很容易导致学生出现
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迈尔斯•布里格斯个性类型指标的外向型或内向型（名词解释)
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外向性程度低的管理者被称为性格内向者。此题为判断题(对，错)。
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（）的人特点：个性的五官、骨感的身材，给人印象是有个性、小夸张、与众不同，性格活泼、外向、观念超前。
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对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种方法很容易导致学生出
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对学生来说，由于知识基拙的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比 如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十 人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中都是那些主动 性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的 只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这种差异很容易
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性格可分为（）内向型、中间型三种类型
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