马卡连柯的平行教育理论:集体教育与个别教育相结合的原则。
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有关马卡连柯的教育原则下列说法正确的有()。
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苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。
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马卡连柯认为正确教育的方式应该尽力设法不和个别人发生关系,而只和集体发生关系,使每个学生都不得不参加共同的活动。他把这种教育形式称为()
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班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。
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前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是()。
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集体教育和个别教育相结合原则,是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。( )
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苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
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“我们的儿童是我们国家的未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。
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“我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。
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略举马卡连柯的家庭教育原则()
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前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指()。
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前苏联教育家马卡连柯提出的:平行教育影响原则是指:( )
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马卡连柯的平行教育理论:集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)
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简述马卡连柯的集体主义教育三大原则。
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下列属于马卡连柯的教育著作的有()。
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源于马卡连柯的教育思想,指班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。
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有关马卡连柯的集体主义教育下列说法正确的有()。
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前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论,其内涵是()。
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平行管理理论是马卡连柯的教育思想。
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教育家马卡连柯的某种教育理论对于以下哪种班级管理模式提供了理论基础?()
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前苏联教育家马卡连柯提出的:“平行教育影响”原则是指()
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马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的()原则。A.正面教育影响原则B.高速度、高难度原则C.平行教育
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马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的()A.正面教育影响原则B.高速度、高难度原则C.平行教育影响
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