伊克斯―多德森定律表明，较难课题最适宜动机强度（）
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动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯―多德森定律，也就是说：（）
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耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
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耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）
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耶克斯一多德森定律表明：学习效率和动机水平之间存在（）。
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根据耶尔克斯―多德森定律，容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而（）。
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耶克斯-多德森定律表明（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
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耶克斯一多德森定律表明，学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。
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耶克斯―多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。
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叶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度：（）
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耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。
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根据耶尔克斯―多德森定律，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越（）。
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耶基斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）
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耶克斯–多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（）
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耶基斯·多德森（Yerkes·Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）
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耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）
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耶克斯—多德森定律是指学习动机和学习效率之间的关系是（ ）关系。
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耶克斯--多德森定律指出随着任务的增加，动机的最佳水平也随着上升。（）
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耶克斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着 ()
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【2012年烟台市市直真题】耶克斯一多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。()此题为判断题(对，错)。
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耶克斯—多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（）
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耶克斯——多德森定律表明，每种活动都有最佳的动机水平，而且动机水平在各种任务中都是相对固定的。
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叶克斯-道德森定律表明，较易课题的动机适宜强度（）。
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耶克斯一多德森定律表明：动机水平（），最有利于激发（）
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耶克斯—多德森定律表明，最佳的动机激起水平与操作难度密切相关：学习内容越困难，学习效果越