指人格特征明显偏离正常，使患者形成了特有的行为模式。突出地表现为对环境适应不良，明显影响其社会功能和职业功能，属于（)

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• 卡通综合了（）、（）的一些特点，形成了特有的表现手法，已成为青少年特别喜欢的一种艺术形式。

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• 《奥林匹亚》是（）的巅峰之作，富有表现力的画面影像通过细致的剪辑和编辑，形成了特有的运动节奏，展现了纪录片影像的艺术魅力。

  A . 伊文思 B . 维尔托夫 C . 里芬斯塔尔 D . 库里肖夫

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• 我国史前建筑远在（）年前就形成了特有的建筑体系。

  A . A、2000 B . B、3000 C . C、4000 D . D、5000

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• 现存的动物在进化过程中，身体结构出现了特有的适应性结构特征，克服分子扩散速率太慢所造成生理上的不便，以下错误的说法是（）。

  A . 产生极多深入身体的管道 B . 身体变扁平 C . 身体增加皱折 D . 降低体表与体积的比例

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• 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。

  A . A.管理型 B . B.放任型 C . C.专制型 D . D.民主型

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• 卡通画综合了（）；（）的一些特点，形成了特有的表现手法。

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• 被子植物最显著的特征是在繁殖过程中产生了特有的器官（）

  A . 茎 B . 叶 C . 花 D . 果实

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• 以情感爆发，伴明显行为冲动为特征，男性明显多于女性是反社会人格障碍的特点()

  A . 正确 B . 错误

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• 人格是一个人固定的行为模式及在日常活动中待人处事的习惯方式，是全部心理特征的综合。()

  A . 正确 B . 错误

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• 人格障碍是指人格特征显著偏离正常，使患者形成了特有的行为模式，对环境适应不良，常影响其社会功能，甚至与社会发生冲突，给自己或社会造成恶果。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 性行为明显偏离正常的一组心理障碍()从童年或少年期开始，并持续终身的显著偏离常态的人格。其发展的畸形与偏离状态，表现为根深蒂固的和持续不变的适应不良行为模式()

  A . A．人格障碍 B . B．性心理障碍 C . C．思维障碍 D . D．情感障碍 E . E．智能障碍

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• 明显偏离正常人格、与社会相悖的持久而牢固的情绪和行为方式称为（）。

  A . 固执 B . 人格障碍 C . 人格分裂 D . 社交恐惧

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• 人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 18岁以前人格正常，在脑部损伤之后出现偏离正常的行为方式，社会适应不良（）

  A . 人格障碍 B . 人格改变 C . 精神分裂症 D . 适应障碍 E . 心境恶劣

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• 书写者有的会偏离（），形成自己的（）特征。

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• 人格障碍又称病态人格、人格异常，是指人格特征显著偏离正常，从而使患者形成了特有的行为模式，不能适应正常的社会生活。常见的人格障碍有以下类型：

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• 哪种师生关系模式最有利于学生形成良好的人格特征？

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• 人格障碍是指人格特征明显偏离正常，病人形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。（）

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• 人格障碍的共同特征中，关于社会适应的描述，正确的是（） A. 人格障碍显著的、持久的偏离了所处社会文化环境应有的范围，并形成与众不同的行为模式 B. 人格暂时偏离了所处社会文化环境应有的范围，但行为模式没有明显改变 C. 虽然人格显著的、持久的偏离了所处社会文化环境应有的范围，但行为模式没有明显改变 D. 虽然人格未偏离所在社会文化环境应有的范围，但行为模式有明显的改变 E. 以上都不对

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• 诊断人格障碍条件为:现年12岁以上、症状开始于少年期、内心体验和行为明显偏离社会所接受的范围、这种偏离是广泛的,短暂的和长期的。（）A．是

  B．否

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• 在人格中，气质和性格是有区别的：从起源上看，气质是先天的，一般产生在个体发生的早期阶段。性格是后天的，在个体的生命开始时期并没有性格，它是人在活动中与社会环境相互作用的产物。从可塑性上看，气质的变化较慢，可塑性较小；性格的可塑性较大，环境对性格的塑造作用是明显的；即使已经形成的性格是稳定的，但改变要容易些。气质所指的典型行为是它的动力特征而与行为内容无关，因而气质无好坏善恶之分。性格主要是指行为的内容，它表现为（ ）的关系，因而性格有好坏善恶之分

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• 教师的人格品质概念指教师与社会环境相互作用表现出的一种独特的行为模式、思想模式和情绪反应特征（）

  是 否

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• 护士角色人格是指从事护士职业群体，共同具备并能形成相似的_________行为的心理特征的总和。

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• 人格界定为：构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式，这个独特的模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质（)。

  是 否

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