在技能学习的最初阶段.()对技能的学习有非常明显的促进作用
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动作技能学习心理过程的第一阶段是()。
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在一个阶段的教学活动结束后,教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过程技能掌握上的表现予以评价。这种评价称之为()。
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在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是()。
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在技能学习的最初阶段,()对技能学习有非常明显的促进作用。
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操作技能的学习依次可以分为()四个阶段。
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学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段是,常感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的()。
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在操作定向阶段形成的映象包括()的各种信息和与操作技能学习有关或无关的各种内外刺激的认识与区分。
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在知识与技能的学习过程中,同化阶段是指()
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学生在音乐技能的学习过程中,开始进步快,曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期,后期进步慢,这种现象一般称为( )。https://assets.asklib.com/source/1470728628979050855.jpg
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反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关键的,其中()的作用尤为明显。
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在技能学习的最初阶段,对技能学习有非常明显的促进作用。
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学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的()。
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当前神经科学的研究发现,语言学习和运动技能(比如器乐学习、运动技能的获得等)的发展都可能存在“敏感期”,在“敏感期”,大脑可以非常容易获得这些技能,而错过了“敏感期”,尽管也可以获得这些技能,但是相对比较困难。对这段文字理解不正确的是()。
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动觉控制占主导地位,这是操作技能学习的哪个阶段?()
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肢体障碍儿童的运动技能和灵活性的发展非常重要,在学校学习阶段,除了班主任、科任老师、其他专家以及家长的配合,还需要()给予专业的建议。
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费茨和波斯纳认为技能学习过程的最高阶段是( )。
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从一个情境到另一个情境的______________,依赖于最初情境中知识或技能学习的程度,也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。
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【选择题】按照加里培林的智力技能形成阶段理论,在活动定向阶段,可以借助实物或实物的模型、图表来学习。()
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学习障碍是指从发育的早期阶段起,儿童获得学习技能的正常方式方法受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果,不是智力的发展迟缓的结果,也不是后天的脑外伤或疾病的结果,这种障碍来源于认知处理过程的异常,表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。
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音乐技能学习是一个持续的、循序渐进的过程,音乐技能学习过程可以划分为以下阶段:()。
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在知识与技能的学习过程中,同化阶段是()
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学生在学习弹奏钢琴曲的过程中,当练习到一定阶段时, 常会感到自已的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的()
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3、运动技能学习的三个阶段由认知阶段、联结阶段和()构成?
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7、人们对学习有很多分类方法,不同的分类方法有不同的视角,各有其指导价值与局限。例如加涅根据学习的结果,将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度的学习五类。