4-5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。
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4—5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。
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4――5岁幼儿能快跑（）米左右。
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科学探究中，4-5岁幼儿能运用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。
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3—4岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。
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4-5岁幼儿能连续行走（）公里左右。
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6岁幼儿能快跑（）米左右，能连续行走（）公里左右。
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《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。
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《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能单手将沙包向前投掷（）米左右。
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5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（）秒左右
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4—5岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。
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5～6岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）分钟左右。
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4~5岁幼儿应具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动（ ）左右。
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4-5岁的幼儿能单脚连续向前跳8米左右。
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《指南》在艺术领域中指出：4―5岁的幼儿能用（）等表现自己观察到或想象的事物。
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5—6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起20秒左右。
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在健康领域下，具有一定的力量和耐力中，幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右是（）。
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《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到，（）幼儿能双手抓杠悬空吊起15秒左右，单脚连续向前跳5米左右
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35.3-4岁幼儿的目标要求是说话自然，声音大小适中；4-5岁幼儿的目标要求是能根据谈话对象和需要调整说话的语气（）
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在“具有一定的力量和耐力”目标中，要求4-5岁幼儿能快跑（）米。
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能双手抓杠悬空吊起15秒左右。能单手将沙包向前投掷4米左右。能单脚连续向前跳5米左右。能快跑20米左右。能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）（）
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“能双手抓杠悬空吊起15秒左右”该典型表现属于（）
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利用吊车起重搬运材料机具时，在起重吊臂及悬空物体下，不准有人停留，更不准在吊起物体和绳索上进行作业。（)
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“能双手抓杠悬空吊起10秒左右”所属的健康领域目标是（）
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4-5岁的幼儿能单脚连续向前跳8米左右（）