班杜拉的社会学习理论认为,观察学习的过程主要有()。
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根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过外部强化、()和观察与模仿范性获得的。
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班杜拉认为,观察学习包括( )过程。
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班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为()
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根据班杜拉的社会学习理论,榜样的影响过程分为()。
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所谓观察学习,亦称为替代学习,即学习者通过()而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分:注意过程、保持过程、()和动机过程。
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班杜拉认为观察学习的动机来自于()
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班杜拉的社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。
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班杜拉认为斗殴分子可能更易于模仿电视剧中的攻击行为,这是因为()会影响观察学习的注意过程。
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班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为( )。
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班杜拉认为,儿童是通过观察他们生活中的榜样的行为并试图()而进行人格与社会性学习的。
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班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有()。
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班杜拉认为,观察学习的最后一个环节是()
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班杜拉认为,任何学习都离不开观察,观察学习由()的具体过程组成。
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班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有()
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班杜拉对观察学习的过程进行分析,认为观察学习分为注意、保持及动机三个子过程。
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班杜拉的观察学习理论有哪几个阶段?
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班杜拉,美国当代著名心理学家,新行为主义的主要代表人物之一,社会学习理论的创始人,提出了以观察学习为基础的社会学习理论。
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2、 班杜拉的社会学习理论认为观察学习的基本过程是:
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班杜拉认为观察学习的过程除注意过程、保持过程和复现过程外,还包括()
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班杜拉认为观察学习是社会学习的一种最重要的形式,观察学习的过程包括()。
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社会观察学习理论的代表人物是(), A.斯金纳 B.加涅 C.托尔曼 D.班杜拉
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观察学习是班杜拉社会学习论的重要组成部分。观察学习包括四个过程,即()。
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班杜拉的社会学习理论认为,儿童是通过()来获得某些新的反应或矫正现存的反应形式。
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(2016陕西西安·多选)根据班杜拉的社会学习理论,观察学习的过程包括()
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