保育员对婴幼儿大便吧的正确态度是()
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保育员对幼儿的不正确的姿势要做到及时(),及时()。
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老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到兴趣,以示鼓励,刺激幼儿的探索精神。
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婴幼儿大便后,保育员要()。()。同时、督促幼儿大小便后冲厕、洗手。
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由于婴幼儿不正确姿势的形成是()的结果,因此,保育员平时的(),(),()就显得尤为重要
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保育员应态度()、()、()地照顾婴幼儿进餐。
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保育员唤醒遗尿幼儿的态度要()。
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()可以帮助保育员了解婴幼儿大便的情况。
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全体幼儿起床后,保育员对尿床幼儿的处理是()。
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幼儿园教育内容应具有(),促使幼儿正确地感知客观事物和现象,帮助幼儿形成正确的概念,形成对事物的正确态度。
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下面是对保育员培养幼儿思维能力的描述,不正确的做法是()。
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下面是保育员对幼儿泌尿系统护理时应注意的卫生保健。方面的知识,不正确的是()
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婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。
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下列关于教师幼儿保育和教育态度与行为的基本要求,说法错误的是()。
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保育员对婴幼儿大小便的正确要求是()。
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保教人员对婴幼儿吃手的正确态度应该是()。
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幼儿园教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和( )。①专业意识与专业成长②对幼儿的态度与行为③幼儿保育与教育的态度与行为④个人修养与行为
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保育员在游戏活动中发展幼儿想象时,不正确的做法是()。
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保育员对婴幼儿排便提出时间要求,其原因是()。
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保育员工作中()是保育员个人对幼儿自然而发的教育影响。
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()对婴幼儿进行晨检时,保育员的手应温暖,动作轻柔;态度温和,问话应和蔼、简练、易懂。
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以下是保育员在婴幼儿排便时的护理要点,其中不正确是()
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保育员要正确认识多动行为,知道有些多动婴幼儿是自身故意所为和有意对抗()
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对于初入学前教育机构难以独立人睡的婴幼儿,保育员的正确做法是()。
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保育员对待婴幼儿的态度直接影响婴幼儿排尿、排便的信心。()
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