保育员对婴幼儿排便提出时间要求，其原因是（）。
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欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录（）。
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保育员在为幼儿配备设备和材料时应主要考虑其是否符合安全、卫生的要求。
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某市一位幼儿园保教人员，在短短十几分钟时间里，狂扇一个女童几十个耳光，这一事件违背了保育员职业道德中（）的基本要求。
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我国幼儿园保育与教育的总目标是：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其（）。”
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保育员应该让婴幼儿在（）时坐盆排便。
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婴幼儿排便后保育员应（）。
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《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
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保育员应为婴幼儿准备()，以便婴幼儿排便时使用。
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保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。
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保育员应及时发现婴幼儿（），及时提醒或抱其坐盆排便；大小便后擦拭臀部的方法是（）。
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保育员可以采用（）的方法判断婴幼儿尿床的时间。
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教幼儿长大成人是保育员职业道德的基本要求。
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无论婴幼儿排便是否成功，保育员都应给予鼓励和表扬。
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婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。
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某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法（ ）。
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1948年，日本文部省颁布《保育大纲》，提出以自由游戏为主，让幼儿尽情愉快地活动，愉快获得幼儿经验，最终把儿童培养成为尊重“个人的价值”、充满“自主精神”的国名。这种保育理论是（）。
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在幼儿午休期间，对保育员有哪些要求？
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在《发展中国家儿童保育与教育计划》一书中提出，“尤其对幼儿，照料与教育对他们来讲，就像经线与纬线一样紧密地交织在一起”，这里所提出的“照料”的意思是（)
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幼儿园要实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。()
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通常（）要求保育员不直接像幼儿提出教育的要求，而是把教育的目标蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回的实现教育的目标
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以下是保育员在婴幼儿排便时的护理要点,其中不正确是（）
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保育员应该采用渐进推测法判断婴幼儿尿床的时间（）
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保育员对待婴幼儿的态度直接影响婴幼儿排尿、排便的信心。（)
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欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录其（）
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