无论婴幼儿排便是否成功，保育员都应给予鼓励和表扬。
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当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）
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坚持以表扬、奖励和鼓励为主的教育方法，善于发现孩子的优点和长处，满足孩子自尊的需要，让孩子体验成功的乐趣，是家庭教育（）原则的体现。
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保育员应该让婴幼儿在（）时坐盆排便。
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婴幼儿排便后保育员应（）。
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再审改判无罪的，无论是否羁押，都应给予国家赔偿。
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保育员应为婴幼儿准备()，以便婴幼儿排便时使用。
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《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予（）。
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当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
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婴幼儿学会用（）表示大小便时，要及时给予鼓励和表扬。
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当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。
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一岁半到三岁时，幼儿主要通过自主控制大小便及排便后的快感和大人的表扬得到快乐，称为()
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当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
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婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。
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保育员对婴幼儿排便提出时间要求，其原因是（）。
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无论接触营销当场是否成功，客户经理都应起身与客户友好道别，感谢客户百忙之中接受服务，目送客户到贵宾服务区门口。
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表扬语鼓励是教师为强化学生优良的思想品质和行为表现所给予的一般性评价,它是一种积极的教育形式。( )
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表扬语鼓励是教师为强化学生优良的思想品质和行为表现所给予的一般性评价，它是一种积极的教育形式。（ ）
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鼓励幼儿做力所能及的事情，不论幼儿做得好坏都应给予适当的（)，不因做不好或做得慢而（)，以免剥夺他发展（)的机会。
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“幼儿园老师的真切表扬和鼓励”是通过自尊的哪个维度来增强幼儿自尊的（)。
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林林在这次考试中取得了非常好的成绩，老师和家长都对他给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习定律中的动机律（）
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林立在这次考试中取得了非常好的成绩，老师和家长都给予了表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）
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保育员对待婴幼儿的态度直接影响婴幼儿排尿、排便的信心。（)
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对急性急诊患儿，无论预后如何，原则上都应给予肯定性的保证，支持和鼓励，尽量避免消极暗示，尤其是来自（）的消极暗示
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