学前教育教师的职业道德素质包括（)A、敬业精坤
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简述教师在思想道德素质教育实践中探索的新方法。
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在职业道德教育中，关于爱岗敬业的具体要求不包括（）。
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教师道德是对教师最基本的职业要求，是教师素质的重要方面，是做好教育工作的前提条件。
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忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。
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（ ）是教师的道德核心。遵循教育规律，实施素质教育。
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教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。
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航海是高风险的职业，对船员历来就有较高的职业素质要求，其职业道德素质主要体现在（）。 a．敬业爱岗，一切为船东着想； b．为雇主提供优质服务的雇员意识； c．团队精神和人道意识； d．健康的体魄和良好的心理素质； e．保护海洋环境的使命感。
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热爱职教，爱岗敬业是教师对待职业教育事业的总要求。
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职业教育教师所拥有的文化专业素质包括（）。
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广义上讲，教师职业素质是指为完成教育任务所必须具备的外在条件。
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环境教育教师必须具备的职业技能素质包括（）、组织教学活动的技能和现代教育技术技能。
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职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的联系方式。具体是指（）。
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教师为完成教育任务所必须具备的内在条件称为教师职业素质。
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（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。
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忠诚于人民教育事业。志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导幼儿。这体现了新时期幼儿园教师职业道德规范内容中的（）。
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要想提高教师的职业道德素质，教师自己不能放弃传统的优秀师德，应该积极地学习传统的教育理论。
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职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的（）。
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忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。认真辅导学生。这属于教师职业道德规范中的（）
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热爱学生是现代教师必备的（)。A．思想政治素质 B．教育理论素质C．职业道德素质 D．职业技能素质
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【单选题】反映教师职业与其他职业不同的本质特征是()。 A. 爱岗敬业 B. 献身教育 C. 教书育人 D. 公而忘私
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2008年9月1日,在第24个教师节来临之际,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会发出关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知,在广泛征求意见的基础上,对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订。 《中小学教师职业道德规范》要求教师遵守的职业道德包括：“(一)爱国守法。(二)爱岗敬业。(三)关爱学生。(四)教书育人。(五)为人师表。(六)终身学习。”
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教师职业道德教育可以提高教师队伍的整体素质，加快教师队伍建设。其中,努力提高教师的（），是加强教师队伍建设的首要环节
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我国教师职业道德规范要求教师爱岗敬业，主要包括（)。A、课外辅导学生
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《中小学教师职业道德规范》规定，爱岗敬业主要包括（）
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