欧拉方法是一流体中某一物质体积元为研究对象，研究它的空间位置及其物理属性随时间变化的规律。
相似题目
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就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）。
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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。
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把研究对象分解为它的各个组成部分、有关因素，然后分别加以研究的方法称为（）。
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认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法称为（）。
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教育实践者与教育科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是（）
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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）
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个案研究也叫个别调查，是（）的一种重要形式，它是指为解决某一问题对特定的个别对象所进行的深入、全面的调查研究方法。
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以每个流体质点运动规律为研究对象的方法称为拉格朗日法。（）
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若只需研究电路中某一支路的UI之间的关系，最好应用（）进行分析。
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欧拉法是以每一个液体质点作为研究对象，观察其运动轨迹、速度和加速度，掌握其运动状况，综合所有质点的运动，就可得到液体整体的运动情况。这种方法物理概念清楚，简明易懂。（）
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调查人员根据特定的目的，运用科学的方法对社会生活中某一问题或事件进行深入调查，反复研究得出结论，从而写成的书面报告是（）
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将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是（）
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（）是以工序或某一作业为对象，按照操作顺序进行实地观察记录，研究作业活动的一种方法。
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欧拉法、拉格朗日方法各以什么作为其研究对象？对于工程来说，哪种方法是可行的？
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旅游学的研究，包括某些重要分支的研究，总是以（）的整体而不是以它的某一组成部分为研究对象
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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法（）。
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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践巾的一种研究方法，这种研究方法是（）。
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将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是[ ]
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动作研究是一种以()为研究对象的分析方法。
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若只需研究电路中某一中路的U与I的关系，最好选用进行分析（）
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根据研究范围或内容来分，以教育教学过程中某一具体问题或某一单独因素进行具体研究属于（)。
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研究流体流动的同一个问题，拉格朗日法和欧拉法出发点不同，得到的结果也不同。
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横断科学：是指从客观世界的诸多物质结构及其运动形式中，抽出某一特定的共同方面作为研究对象的科学。下列属于横断科学的是（）