近代地理学的代表人物：德国：1）（）；2）（）；3）（）。
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下列近代著名历史人物中，属于洋务运动代表人物的是（）。
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高特何德·莱辛是德国启蒙文学前期最伟大的人物，也是德国近代文学的奠基人，他的哪两部美学名著确立了德国近代文学发展的基本格调（）
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德国边际效用学派的主要先驱代表人物是（）
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近代地理学的代表人物：俄国：（）。
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近代地理学的代表人物：美国：（）。
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德国古典哲学的代表性人物是（）
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近代政治地理学的主要创建者是德国的地理学家（）。
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在德国，功能论的代表人物是（）
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世界足球运动的三次革命是指英国的“WM阵型”，巴西队的“4-2-4”阵型，荷兰和联邦德国为代表的“1-3-3-3”阵型。
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德国的历史法学的代表人物有（）。
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明清之际是中国早期启蒙思想产生的阶段，湖湘学人（）是这个阶段最杰出的代表人物。一方面，他是湖湘理学的继承者，他承传了两宋形成的理学型文化，并对理学作了全面系统的总结和批判；另一方面，他又是促进湖湘文化近代转型的先行者。
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近代区域学派的早期代表人物是德国的（）。
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生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习说，代表人物是德国的生活学家和心理学家（），他是第一个在心理学中把游戏作为专家对象来研究的人。
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（）是被子植物起源单元说的主要代表人物。1．恩格勒2．哈钦松3．胡先肃4．塔赫他间5．克朗奎斯特
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教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
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（）是德国著名心理学家，近代心理学的创始人，于1881年创办了心理学刊物《哲学研究》。
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幼儿教育心理学萌芽期有三位主要代表人物，即法国卢梭、德国的（）和意大利的蒙台梭利。
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1９世纪上半叶德国保护贸易的代表人物是（ ）
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1９世纪上半叶德国保护贸易的代表人物是（ ）
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1879年，独立的心理学诞生，为把心理学的知识应用于工业企业开辟了道路。其中的代表人物是德国心理学家闵斯特伯格，他被称为“工业心理学之父”，也被称为“应用心理学之父”。()
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明清之际是中国早期启蒙思想产生的阶段，湖湘学人王夫之是这个阶段最杰出的代表人物。一方面，他是湖湘理学的继承者，他承传了两宋形成的理学型文化，并对理学作了全面系统的总结和批判;另一方面，他又是促进湖湘文化近代转型的先行者。()
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(2011铜仁分析题) （1）依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。（4分） （2）图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的指导思想是什么？该运动有何历史意义？（3分） （3）材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？他们所领导的运动对我国有何影响？（2分） （4）民主革命时期（1840-1949年）中国的社会性质如何？近代中国的探索有什么启示？（3分） （12分）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。 ——康有为《 请定立宪开国会折》
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（）是西方20世纪现代美学很有名的心理学美学理论，它的主要代表人物有德国的立普斯，英国的浮龙&8226;李，法国的巴希等人
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是西方20世纪现代美学很有名的心理学美学理论，它的主要代表人物有德国的立普斯，英国的浮龙&8226;李，法国的巴希等人
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