理性思维建立在事实基础上，通过（）等揭示事物的普遍规律，抽象出事物的一般原理。
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真理是指客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。真理可以分为理性真理和事实真理两种。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的；事实真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。 根据上述定义，下列属于理性真理的是（ ）
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逻辑思维方法建立在逻辑推理的基础上，根据已知情报运用（）等一系列逻辑思维过程，揭示研究对象的本质、发展规律和因果关系，是涉烟情报分析的基础的思维方法。
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创新思维系统化是在概括的基础上，在思想上把一类事物按不同的（）组成一定系统的思维过程。
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理论性原则：运用理性思维，通过对事实的抽象、概括、说理、辨析和严密的逻辑论证，将一般现象上升到一定的理论高度。
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思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力，是借助语言来实现的.能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。人区别于动物最主要的标志是人会（）。
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定性分析主要建立在数学、概率、统计等学科的基础上，通过对事物量的关系来揭示所研究事物间内在的规律与趋势。
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在掌握一定的已知事实、数据或因素相关性的基础上，通过因果关系或其他相关关系顺次、逐步地推论，最终得出新结论的一种逻辑思维方法，称为（）。
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模型概念在控制论的方法论中占有突出地位，它建立在事物间具有（）这一事实的基础上。
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类型是建立在观众与制作者普遍认同和默认的基础上，是制片人、观众等共同享有的一套期望系统或者说是管理系统
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幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的（），充分发展（），而且在具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。
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（）是指在思维中不考虑客观事物历史发展过程中所出现的个别因素，而通过逻辑思维和一系列概念、范畴来揭示历史发展规律的方法。
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（）是从已知的事物属性和关系中推导出未知属性和关系的思维活动，建立在判断基础上。
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意象联想是把表面不相干的事物，通过它们之间某种本质上的共性而引发的联想，源于人们理性认识。随事物的（）等其中的某一种因素展开意义的联想。
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通过对事实材料进行思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（）。
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图形创意思维是指通过（）在客观事物基础上产生新颖的、前所未有的思维成果——图形
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教师根据教学内容特点和学生的认知规律，利用口头语言并配合手势、板书和各种教学媒体等辅助手段，阐释事实、揭示事物本质、引导学生思维发展，指导学生学习的教学行为方式。以上属于哪一种教学技能。（ ）
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49社会调查是一种有目的、有意识的自觉认识活动。其中，“调查”主要是通过对客观事物的考察、查核和计算来了解客观事实真相的一种感性认识活动。“研究”则是通过对感性材料进行审查和思维加工，以求得认识社会现象本质及其发展规律的一种理性认识过程。社会调查的方法包括（）
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人在感性认识的基础上，以概念为操作的基本单元，以判断、推理为操作的基本形式，以为指导，间接地、概括地反映客观事物规律的辨证方法理性思维过程是()。
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人为事物的联系是建立在自在事物联系基础上的再创造 这个说法对吗
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在前人和他人研究基础上进一步揭示事物发展本质和规律的，是创新。（ ）
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在掌握一定的事实、数据和事物相关性信息的基础上，通过某种特定的相关关系顺次地、逐步地合理推论，最终获得新的结论的一种逻辑思维方法，叫做（）。
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把知识提升到理性上去，借助于理性的纯粹性和既有的理论成果，从本质上认识事物，方便于理论思堆的思维策略是（)。