学生健康知识知晓率要求（）。

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• 2012年，一、二类县居民疟疾防治知识知晓率达到（），中小学生疟疾防治知识知晓率达到75%。

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• “妇女发展规划”中规定，提高妇女（）知识和精神疾病预防知识知晓率。

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• 计算某年某地新婚妇女某项卫生知识的知晓率，分母为（）。

  A . 该地所有妇女数 B . 该地平均人口数 C . 该地所有新婚妇女数 D . 该地所有育龄妇女数 E . 该地18岁以上的所有妇女数

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• 健康教育是创建国家卫生县城的一项重要内容，国家卫生县城标准中，要求城区广大居民的健康知识知晓率达（）以上，形成良好的健康行为。

  A . 70% B . 80%

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• 卫生知识知晓率的分母为被调查者总人数，分子是（）

  A . 被调查者卫生知识得分总和 B . 卫生知识平均分 C . 正确知晓某知识的人数 D . 答正确的总人数 E . 答对的分数

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• 通过建设“健康重庆”，全市农村居民健康知识知晓率达到（），健康行为养成率达到（），农村居民健康保障水平达到西部地区领先。

  A . 45%、70% B . 60%、65% C . 75%、60% D . 85%、50% E . 95%、45%

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• 创“国卫”要求各行业结合单位特点开展有关职业卫生、疾病预防、卫生保健等方面健康教育活动，职工相关卫生知识知晓率》（）%，居民健康行为形成率》（）%。

  A . 60/50 B . 70/60 C . 80/70 D . 90/80

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• 015年，一、二类县居民疟疾防治知识知晓率达到（），中小学生疟疾防治知识知晓率达到（）。

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• 加大出生缺陷防治知识宣传力度，（）目标人群出生缺陷防治知识知晓率。

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• 卫生知识知晓率的分母为被调查者总人数，分子是（）。

  A . A.被调查者卫生知识得分总和 B . B.卫生知识平均分 C . C.正确知晓某知识的人数 D . D.答正确的总人数 E . E.答对的分数

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• 各行业能结合本单位特点开展有关职业卫生、疾病预防、卫生保健等方面健康教育活动，职工相关卫生知识知晓率为多少？

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• 学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 请对学龄儿童缺铁性贫血干预项目的效果进行评价。项目的总目标是降低学龄儿童缺铁性贫血患病率。项目的分目标是： 1．提高学生、家长、教师营养知识的知晓率。 2．提高含铁丰富的动物性食物的摄人量。 3．建立学龄儿童缺铁性贫血的检测系统。 用什么统计方法对结果进行比较？

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• 国家卫生县城标准中，要求中、小学生的基本卫生知识知晓率达（）以上，个人卫生习惯良好。

  A . 80% B . 90%

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• “创卫”要求各行业结合本单位特点开展有关职业病防治、疾病预防、卫生保健、控制吸烟等方面健康教育活动，请问国家卫生城市标准中要求职工相关卫生知识知晓率达到多少？（）

  A . A.≥90% B . B.≥80% C . C.≥70% D . D.≥60%

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• 住院病人相关卫生知识知晓率应（）。

  A . ≥70% B . ≥75% C . ≥80%

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• 城、郊区中、小学全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率是多少？14岁以下儿童蛔虫感染率是多少？

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• 学生健康知识知晓率应大于等于80%。

  A . 正确 B . 错误

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• 智慧职教: 艾滋病预防知识的知晓率常用来进行

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• 居民健康基本知识知晓率（），健康生活方式与行为形成率（），基本技能掌握率（）。

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• 提高围术期健康宣教知晓率的措施，不正确的是（)

  A．管理层提高思想认识，加强管理，完善健康教育制度 B．利用一切可以利用的时机进行教育，注意效果 C．转变观念，强化角色意识 D．加强护士对健康教育知识与沟通技巧的培训 E．优化教育内容，开展形式多样的教育方法

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• 布鲁纳看来，发现并不限于那种要求人类针对尚未知晓的事物所表现出的行为，也包括用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。在教学中，教师应该让学生利用所获得的材料，亲自去发现应得出的结论或规律。从本质上来讲，这主要依据的教学方法是（）

  A.直观感知 B.实际训练 C.探究活动 D.情感陶冶

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