教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免（），不便操作和评价。
相似题目
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（）是指使学生在音乐教师的指导下，有日的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。
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在社交活动中，与人交谈时应注意避免哪些失礼于人的情况？
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教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。
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音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（） ①引导式 ②文学式 ③启发式 ④问答式
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在实际音乐教学设计中教师应避免（）式的表述。
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学习需要分析是教学设计过程的基础，教师在进行学习需要分析时应注意（）。
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在收集教师教学评价信息时应注意（）。
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课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分，好的结束能够使学生的领会得到升华。为此，教师在处理结束环节时应注意避免（）。
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教师将《音乐之声》的教学目标设定为：“对音乐剧产生兴趣，能够积极参与音乐剧《音乐之声》片段的创作和表演活动”，该目标设计最适合的模块是（）。
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支架在操作和支护时应注意避免出现什么问题？
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教师在指导阅读区活动时应注意（）。
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从心理的角度论述在体育教学中，教师在讲解与示范时应注意那些问题？
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教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
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教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意（）。
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一般来说，为4--6岁幼儿选择歌曲时，以2拍子和4拍子为主，可以开始较多地选择拍子甚至6拍子的歌曲7.撰写音乐活动目标的能力目标的系列化是指，侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进。
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物流活动中若干目标是相互矛盾的，在进行系统分析时应尽量避免（）。
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不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。
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教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体。行为目标陈述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、____和表现程度
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科学讨论型活动的指导要点教师在开展科学讨论型活动时应注意（)。A、避免把科学讨论型活动变成灌输科学知识的课堂
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教师在指导阅读前准备活动时应注意()。
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提出和撰写音乐教学活动目标的原则有哪些（)？
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1、描述并发控制可能产生的影响。（10分） 2、如何在事务中设置保存点，保存点有什么用途？（10分） 3、如何才能尽量避免发生死锁？（10分） 4、在教学管理数据库中，创建一个事务，将所有“C3”号课程的女同学加5分，并提交。（10分） 实验五. 存储过程创建与应用实验（50分） （1）完成《实验指导》P47-52的操作实验7.1-7.8。 （2）撰写实验报告（注意实验执行结果要截图）。
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案例： 在学习“精彩的多媒体世界’’这节课时，某教师撰写了如下的教学目标，仔细阅读．完成后面的题目。 教学目标： 让学生了解多媒体作品的组成元素，掌握多媒体作品的交互操作，了解常用的多媒体制作工具。 培养学生的实践能力。 激发学生对多媒体作品的兴趣． 问题： （1）根据新课标理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价。行为动词使用恰当。（2）确定教学重点和难点。 激发学生对多媒体作
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在音乐教学过程中，教师承担着引导、启发的作用。下列哪项是在具体的授课过程中需要注意的因素？（）