《咬文嚼字》的开头，作者举了郭沫若先生修改剧本的例子，是为了（）。
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《咬文嚼字》有些自然段的开头是这样的：“这是炼字的好例”，“这番话不免噜嗦”，“这是一个善用联想意义的例子”，“以上只是随便举几个实例”。试问，这些话在文章的结构中起什么作用？
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（）在《论人民民主专政》这篇著名的文章中，毛泽东举了以下哪个例子？
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吴先生看到股票市场存在着很大的风险，基金产品也未能幸免于难，开始对外汇投资产生了兴趣，但是他从未有过相关的投资经验，就这方面问题找到了一位理财规划师进行咨询。关于实盘外汇交易，理财规划师为吴先生举了一个例子，银行某时美元／日元报价为：买入价103.25卖出价103.55。如果吴先生此时手中持有100000日元，则可以买入的美元金额应为（）。
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（）毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中，举了如下什么例子？
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教师在为学生讲授会意字时，为帮助学生理解，特举了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。
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《咬文嚼字》作者认为郭沫若更改“你有革命家的风度”改得如何？
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郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有骨气的文人！”这够味为什么“无耻的”三个字没有改“是”为“这”好？
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为了证明“卵生”是鸟的关键特征，教师举了麻雀和乌龟两个例子。麻雀的例子属于（）例，乌龟的例子属于（）例。
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《咬文嚼字》中所举与“套板反映”不同、善用联想意义的例子是（）。
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教师在为学生讲授会意字时，为帮助学生理解，特举了以下例子，其中不符合要求的是（）。
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钱中书在《吃饭》中论证“五味调和”时举了很多食物和调味料的例子，其中被认为不可调和的是（）。
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《咬文嚼字》中说“字被人用的太滥”，列举了一些例子，其中的“端木遗风”说的是（）。
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《咬文嚼字》 李广射虎、推敲的例子说明了什么问题？
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郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有骨气的文人！”这够味这段话在全文中起的作用是？
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教师在讲解“病句的辨析”这一知识点时，为学生举了以下例子，其说法错误的一项是（）。
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教师在讲解病句的辨析这一知识点时，为学生举了以下例子，其说法错误的一项是（）。
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《咬文嚼字》善于运用联想意义的例子是什么？
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王蒙曾在《语言的功能与陷阱中》举了阿Q和徐志摩分别向吴妈示爱的例子，作者意图要说明语言的哪种功能？（）
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郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有骨气的文人！”这够味将是“是”改为“这”好在哪里？
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《咬文嚼字》中列举贾岛与韩愈用“推”“敲”的例子，是为了（）。
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课程中，失败管理举了谁的例子?
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在讲惯性时，老师不仅举了固体的惯性现象例子，而且还举了液体和气体的惯性现象例子，以帮助学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，而不至于认为只有固体才有惯性。这位老师运用（）
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《咬文嚼字》中所举与套板反应不同、善用联想意义的例子是（）
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在《咬文嚼字》一文中，所举与套板反应不同，善用联想意义的例子是（）
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