教室前排边座学生与黑板远端形成的水平视角应不小于30度。
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小学教室前排课桌距黑板不应少于()
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上课铃响,老师进入教室,发现一个同学在黑板上画了一幅漫画嘲笑他。老师并没有生气,而是表扬了这位学生有美术天才,但是告诉这位同学这是音乐课,让他先把自己的作品擦掉。这位老师采用的处理的方法的是( )。
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上课铃响了,班主任发现因口角吃亏不愿进教室的学生,就利用此生乐于助人的优点请他帮老师提小黑板。进入教室后,老师针对此生能顾全大局帮助教师及时走进教室,确保大家按时上课提出表扬,再问他:“有些问题留课后我们一起解决,好吗?”让学生放心地回到座位上安心地听课了。班主任的做法属于()
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教室前排桌距黑板不应少于()。
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中小学校教室前排课桌前缘与黑板应有()米以上距离,后排课桌后缘距黑板不超过9米。
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中学教室为避免学生过于斜视而影响视力,水平视角及前排边座与黑板远端的视线夹角应大于等于()度。
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中学普通教室设计中,为满足视听要求,第一排课桌前沿到黑板的水平距离不宜小于(),最后一排课桌的后沿与黑板的水平距离不宜大于()。
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教育手段创新,首先要进一步完善学校的计算机网络,加快音像电子图书、多媒体教室、数字图书馆和网络学校的建设,改变教师一支粉笔、一块黑板和学生上课记笔记、考试背笔记的教育教学现状。实现教育的()的要求。
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教师前排课桌前缘与黑板应有()以上距离。
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课桌椅布置时,小学教室最后一排课桌后沿与黑板的距离应不超过多少米()。
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下课时,坐在前排的学生李某向后排的孙某借练习册,为了省事,孙某顺手将练习册扔了过去,结果用力过猛,差点儿砸中走进教室的王老师,教室瞬间安静了下来。此时,王老师应该()。
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为避免学生过于斜视而影响视力,水平视角及前排边座与黑板远端的视线夹角应不小于()度。
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教室第一排课桌前沿距黑板水平距离不小于()。
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教室黑板的宽度中小学校均不应小于()
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我国学校设置暂行规定中要求前排课桌距离黑板至少()。
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为避免学生过于倾斜而影响视力,水平视角及前排边座与黑板远端的视线夹角应大于等于()度。
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一间容纳50人的教室,第一排桌前沿距黑板距离不应小于()。
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以下这组镜头是哪种句型?全景:教室里老师正在给学生讲课。中景:老师手指黑板讲课。近景:学生听讲。特写:板书内容。近景:老师讲课。中景:前排学生听课。全景:师生互动。
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为避免学生过于斜视而影响视力,水平视角及前排边座与黑板远端的视线夹角应大于等于( )度。
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教育手段创新,首先要进一步完善学校的计算机网络,加快音像电子图书、多媒体教室、数字图书馆和网络学校的建设,改变教师一支粉笔、一块黑板和学生上课记笔记、考试背笔记的教育教学现状。实现教育的()、()、()的要求。
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李老师非常重视教室布置,在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等,从课程论的视角来看,这些都属于()。
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在大教室中,教师手拿振动的音叉站立不动,学生听到音叉振动声音1020的频率;若教师以速度匀速0.5m/s向黑板走去,则教师身后的学生将会听到拍音,则拍频为3Hz()。[ ]
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教师在教室时,学生普遍遵守班级纪律;教师离开教室后,学生就违反班级纪律。则这类学生处在态度与品德形成过程的()
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