高校突发事件的特征是：（）。

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• 高校组织的权力特征是（）。

  A . 学术性 B . 模糊性 C . 二元性 D . 复杂性

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• 高校盗窃案件的主要特征（）

  A . 时间上的选择性 B . 方式上的多样性 C . 目标上的选择性 D . 感情诈骗

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• 突发事件频发，可能会严重影响高校的工作，你认为应该从哪方面开展突发事件的危机管理工作。

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• 高校学校校园文化的基本特征（）。

  A . 创新性 B . 超前性 C . 高雅性 D . 多样性

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• 高校组织特征是（）。

  A . A.专门化 B . B.科层化 C . C.事业化 D . D.产业化

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• 猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（）

  A . A、公共卫生 B . B、设施安全 C . C、意外事故 D . D、学校管理

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• 下列哪一项不属于高校突发事件的特点？（）

  A . A、相对性 B . B、突发性 C . C、扩散性 D . D、主体活跃性

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• （）是高校教师成功从事教育教学工作所具备的人格特征。

  A . 专业情操 B . 专业理想 C . 专业自我 D . 专业性向

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• 高校突发事件时有发生，下面哪一项不属于突发事件（）？

  A . A、交通事故和高空坠落； B . B、自杀或他杀、食物中毒； C . C、猝死、溺水、斗殴； D . D、旷课、病假或上课迟到早退；

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• 哪一年教育部要求各高校制定各项突发公共安全事件的处置应案（）

  A . A、2003 B . B、2004 C . C、2005 D . D、2006

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• 高校课程改革中，麻省理工学院（MIT）模式的主要特征是（）。

  A . 以学群、学类为组织进行综合知识教学 B . 跨学科选课 C . 通过复合课程将文、理学科融为一体 D . 加强基础，淡化专业

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• 高校突发事件的特征是：（）

  A . A、一般性、偶发性、主观性； B . B、确定性、主观或客观性、严重性； C . C、不确定性、主观或客观性、严重性； D . D、不确定性、主观性和严重性；

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• 高校办学特色必须具备的特征是（）。

  A . 独特性 B . 辐射性 C . 累积性 D . 超前性

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• 高校社会服务的实质以（）为特征。

  A . 道德 B . 情感 C . 知识 D . 智力

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• 高校突发事件的类型为（）。

  A . A、公共卫生和意外事故 B . B、心理疾病和设施安全 C . C、自然灾害和学校管理、政治事件 D . D、以上都选

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• 高校课程改革中，筑波模式的主要特征是（）。

  A . 以学群、学类为组织进行综合知识教学 B . 跨学科选课 C . 通过复合课程将文、理学科融为一体 D . 加强基础，淡化专业

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• 猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种?()

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• 高校突发事件发生往往是明确性的恶性事件。()

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• 哪一年教育部要求各高校制定各项突发公共安全事件的处置应案？（）

  A、橙色 B、红色 C、蓝色 D、黄色

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• 下列关于高校突发事件的定义描述正确的是?

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• 是各级政府和高校对经济困难学生遇到一些特殊性、突发性困难给予的临时性、一次性的无偿补助。

  A．特殊困难补助 B．减免学费政策 C．国家教育助学贷款 D．学生贷款

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• 下列事件的先后顺序是().①厦门大学进入国家―211工程‖建设行列②被列入国家―985工程‖一期重点建设高校之一③厦门大学成为首批获教育部批准建立研究生院的33所高校之一④厦门大学被增列为中管高校[单选题]

  A．①②③④ B．③①②④ C．①④②③ D．①③②④

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