歌曲《歌唱祖国》体现了音乐的活力之美。
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在学习《长江之歌》的教唱课上,老师把学生分为四组讨论歌曲的艺术处理,接下来的四组学生分别表演歌曲,这种做法突出体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》 中( )的基本理念?
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歌曲《歌唱祖国》的作者是。()
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歌曲《歌唱祖国》的作者是谁?
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奥运会上的《歌唱祖国》用进行曲的曲调唱出了豪迈的爱国情感。
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“在进行歌唱教学时,适当的现场示范与板书教学就足以达到最佳的歌唱教学效果,有的音乐教师却偏偏要选择大量的媒体视听课件,这样不仅分散了学生学习歌曲的注意力,而且如果歌曲的歌唱版本选择不当、调过高或过低,都会严重影响学生的学习效果和学习兴趣”体现了()。
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音乐创编题 根据指定的歌曲主题,运用歌曲创作技法续作一首完整的歌曲 要求:旋律通顺、体裁明确、有前奏,运用两种以上不同的音调发展手法,并注明。 我的梦在飘雪的北方 我的梦在飘雪的北方,那是三九天暖暖的太阳, 我的梦在飘雪的北方,那是晚风中牛铃在歌唱。 风雪爬犁在田野上撒欢,迎春的爆竹在门前炸响, 还有奶奶那哼哼呀呀的歌谣,唱圆了窗外甜甜的月亮。https://assets.asklib.com/source/1470365169491020838.png
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莫扎特对音乐的最大贡献体现在歌剧领域,他主张“诗必须服从音乐”,创作了一部部世人为之震撼的作品。他的()为德国歌唱剧的发展奠定了坚实的基础,()成为喜歌剧史上具有里程碑意义的作品。
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在歌唱教学中,学生分为四组讨论歌曲的艺术处理,接下来的环节,下列哪个选项符合《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中“面向全体学生”的基本理念?( )
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舒伯特的音乐创作成就主要体现在艺术歌曲领域。
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《G大调弦乐小夜曲》的曲作者是(),国籍是()。这首乐曲体现了曲作者()、()、()、充满活力的音乐风格特征。
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“歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强”是出自歌曲《我的祖国》。
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《歌唱祖国》的旋律已经完全是艺术歌曲的旋律。()
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歌曲《歌唱祖国》的作者是( )
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歌曲《歌唱祖国》是源于民歌发展的颂歌。
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奥运会上的《歌唱祖国》用进行曲的曲调唱出了豪迈的爱国情感。()
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奥运会上的《歌唱祖国》用进行曲的曲调唱出了豪迈的爱国情感。()
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美国歌唱家罗伯逊把王洛宾的哪首歌曲唱到了西方:()
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改革先锋李谷一用歌声见证改革开放的豪迈壮举,《》被誉为“改革开放后第一灯流行歌曲",《》给千万个中国家庭送去欢乐和祝福,《》倾诉了对祖国的真情挚爱。中共中央、国务院授予她改革先锋称号.称她足“讴歌改革开放的歌唱家”。
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安老师在欣赏课《鸿雁》课堂上,在学生聆听歌曲后,介绍蒙古族长调,提高学生对蒙古族音乐的理解力,除此以外,安老师鼓励学生大胆模仿演唱,并想象歌曲描绘的场景,由此陶冶情操,增强学生对美好事物的向往。这体现了()的意义
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歌曲《岁月悠悠》既汲取了西方音乐的和声调式,又体现了本民族的“五声风格”。
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请同学们用歌唱软件在手机或电脑上录制一首完整的教学曲目。 演唱作业要求及注意事项: (1)请提交歌唱作业的同学简单介绍一下你的歌曲演唱情况,包括歌曲名、属于教学曲目库的哪一级曲目及自己的演唱情况; (2)同学们可以演唱你在第五单元作业相同的歌曲,也可以演唱不同的歌曲,如果演唱相同的歌曲请务必重新录制,看通过课程学习和自己练习后是否有进步; (3)同学们在合成歌曲成品时注意人声和音乐的比例问题(6:4); (4)关于如何录制和如何把合成好的歌曲音频文件上传到慕课作业,第五单元有专门的讨论区进行了讨论,请同学们参考; (5)也可以提交合成好的歌曲-链接-到作业页面
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歌曲我们的田野建国以来曾出现过不少脍炙人口、传诵至今的歌曲。①《歌唱祖国》 ②《我们走在大路上》 ③《在希望的田野上》 ④《春天的故事》上述歌曲按诞生时间排列正确的是()。
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