某教师信息数据库仅由以下三个关系数据表组成：教师表（教师编号，姓名，专业编号），教师编号为主键；课程表（课程编号，课程名称，教师编号），课程编号为主键；专业表（专业编号，专业名，专业负责人编号）则（ ）分别是外键。

相似题目

• 在同一学校中，人事部门的教师表和财务部门的工资表的关系是（）。

  A . A、一对一 B . B、一对多 C . C、多对一 D . D、多对多

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• 对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。

  A . 对学生的评价 B . 学习成绩的评价 C . 学习过程的评价 D . 学习状态的评价

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• 在一个教师表中要找出全部属于计算机学院的教授组成一个新表，应该使用关系运算是（）

  A . 选择运算 B . 查询运算 C . 投影运算 D . 连接运算

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• “教师表”中有“职工号”“姓名”“工龄”和“系号”等字段，“学院表”中有“系名”和“系号”等字段，计算“计算机”系教师总数的命令是（　　）。

  A . SELECT COUNT(*)FROM教师表INNER JOIN学院表ON教师表，系号=学院表，系号WHERE系名=“计算机” B . SELECT COUNT(*)FROM教师表INNER JOIN学院表ON教师表，系号=学院表，系号0RDER BY教师表系号HAVING学院表，系名=“计算机” C . SELECT SUM(*)FROM教师表INNER JOIN学院表ON教师表，系号=学院表，系号GROUP BY教师表，系号 D . SELECT SUM(*)FROM教师表INNER JOIN学院表ON教师表，系号=学院表，系号0RDER BY教师表，系号HAVING学院表，系名=“计算机”

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• 为人师表包含着丰富的涵义，高校教师的为人师表主要表现在（）三个维度上。

  A . 师德 B . 师容 C . 师言 D . 师形 E . 师行

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• 警用地理信息数据库具体有以下哪三类数据库组成（）

  A . 矢量数据库 B . 影像数据库 C . 栅格地图图片库 D . 业务地理关联库

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• 关系数据模型的三个组成部分不包括（）。

  A . 完整性规则 B . 数据结构 C . 数据操作 D . 并发控制

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• “以身为教”“为人师表”体现教师劳动具有（）特点

  A . 示范性 B . 复杂性 C . 创造性 D . 个体性

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• 对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。

  A . 对学生的评价 B . 学习成绩的评价 C . 学习过程的评价 D . 学习状态的评价

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• 一个网络协议主要由以下三个要素组成：语法、语义与时序。其中语法规定了（）信息的结构与格式。 Ⅰ．用户数据 Ⅱ．服务原语 Ⅲ．控制信息 Ⅳ．应用程序

  A . Ⅰ和Ⅱ B . Ⅰ和Ⅲ C . Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ D . Ⅱ和Ⅳ

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• “教师表”的关系模式包含如下字段：Tno(教师编号)、Tname(教师姓名）、Dno(院系编号);“院系表”的关系模式包含如下字段：Dno(院系编号)、Dname(院系名称)，则如下说法错误的是（）。

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• 查询教师表中姓名为“王莹”的教师情况，可用（ ）语句。

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• 关系数据模型的三个组成部分中，不包括（ ）。

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• 在Access中要显示教师表中姓名和职称的信息，应采用的关系运算是______。

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• 教师表（js.dbf）和教师任课表（jsrk.dbf）之间通过gh（工号）字段建立了一对多的永久关系，并设置了相应的参照完整性。现打开教师表，修改其中某位教师的gh字段的值，当移动记录指针后，出现“触发器失败”系统提示框，这说明________。

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• 在Access中要显示“教师表”中姓名和职称的信息,应采用的关系运算是

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• 关系数据模型的三个组成部分中，不包括

  A、完整性约束 B、数据维护 C、数据维护 D、数据操作

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• “教师表”中有“职工号”“姓名”“工龄”和“系号”等字段，“学院表”中有“系名”和“系号”等字段，求教师总数最多的系的教师人数，正确的命令序列是（）。

  A.SELECT教师表，系号，COUNT(*)AS人数FROM教师表，学院表GROUP BY教师表，系号INTO DBF TEMP SELECT MAX(人数)FROM TEMP B.SELECT教师表，系号，COUNT(*)FROM教师表，学院表WHERE教师表，系号一学院表，系号GROUP BY教师表，系号INTO DBF TEMP SELECT MAX(人数)FROM TEMP C.SELECT教师表，系号，CoUNT(*)AS人数FROM教师表，学院表WHERE教师表，系号一学院表，系号GROUP BY教师表，系号TO FILE TEMP SELECT MAX(人数)FROM TEMP D.SELECT教师表，系号，COUNT(*)AS人数FRoM教师表，学院表WHERE教师表，系号一学院表，系号GROUP BY教师表，系导INTO DBF TEMP SELECT MAX(人数)FROM TEMP

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• 要建立一张教师表，包括姓名，职称，级别等字段，插入数据时，如果不输入级别字段，缺省值为“讲师”，最适合的实现方式是（）

  A．为“级别”字段建立default约束 B．为“级别”字段建立check约束 C．在教师表上建立一个触发器 D．为教师表插入数据编写一个存储过程进行控制

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• 通信基础 :指在两个计算机或终端之间以 的形式进行信息交换、传输数据,通信的基本任务是 。 通信至少由三个要素组成,即信息的发送者（）

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• 修改并执行程序“temp”。该程序的功能是根据“教师表”和“课程表”计算讲授“数据结构”这门课程，并且“工资”大于等于4000的教师人数。注意，只能修改标有错误的语句行，不能修改其他语句。 (2)新建“学校”数据库，在数据库里使用视图设计器建立视图“teacher_v”，该视图是根据“教师表”和“学院表”建立的，视图中的字段项包括“姓名”“工资”和“系名”，并且视图中只包括“工资”大于等于4 000的记录，视图中的记录先按“工资”降序排列，若“工资”相同再按“系名”升序排列。

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• 8、对教师表，按照教师的职称（Tprot字段)进行分组，统计每个职称的教师人数，对应的SQL语句是（)。

  A．Select Tprot,COUNT(*) from Teacher Order by Tprot B．Select Tprot,COUNT(*) from Teacher Group by Tprot C．Select Tprot,SUM(*) from Teacher Group by Tprot D．Select Tprot,SUM(Tprot) from Teacher Group by Tprot

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• 关系数据模型有以下哪三个优点（)

  A．结构简单 B．适用于集合操作 C．有标准语言 D．可表示复杂的语义

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• 请阅读以下材料：课题：数据的分析与建模课程标准中的相关描述：本节课主要是让学生通过实例分析，初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法，学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标：①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想。②掌握实体一关系图描述关系数据模型。③培养学生解决问题的能力。依据上述材料，完成下列任务：（1）描述本节课教学目标。（2）描述本节

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