18、个人表现——整体评价是指小组共同完成一项任务，然后以最后共同的作品和成果进行评价。
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领导，是指拥有一定权力和地位的个人或集团，为了实现预定的组织目标，通过自身的作用，指引和影响他人或组织，在一定条件下完成预定任务的行为过程。 下列所述不属于领导的一项是( )。
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小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。
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某研究所与某大学化工系约定组建科研小组共同研制开发新产品。在科研小组完成开发任务后，其发明创造的专利申请人应当是（）。
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学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于( )。
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某企业实行计时工资制某小组工人共同完成某项任务共得计件工资1800元，小组工作总时数为1200小时，工人李某的工作总时数为220小时，试按小组内实际工作时间平月分配法计算李某应得计时工资？
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甲、乙两个加工小组分别完成一项加工任务，甲组单独完成需要6天，乙组单独完成需要8天，甲组与乙组的工作效率之比是（）
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小组评估常用测量工具中，用于测量社工与组员共同努力完成的工作任务水平的叫做（）。
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学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（）
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某公司为了完成一项紧急任务，从各部门抽调有关人员成立了临时科研小组，任务完成后小组自动解散。这种组织结构就是（）。
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学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。
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学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。
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学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（）。
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当群体共同完成某项任务时，个人所付出的努力会比单独完成任务时少，这种现象称为：
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学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？
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6.学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于（ ）。(2015上半年，小学)
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学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于合作学习。（)
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()是指学生在小组或团队中完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
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将裤试分为不同的小组，给每个小组分配一定的任务，小组成员依靠良好的分工与合作完成任务的评价中心形式是（）
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在小组教学法中，当一个学生与小组同学一起完成一项护理任务时所发生的结果是(分数：2分)
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（)是指考核者单凭员工在某一项工作中的不佳表现就对其在全部工作中的表现给出较低评价，或者考核者仅仅因为对员工整体印象不好就对其在具体工作中的表现给出较低评价。
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（)强调采用小组合作学习形式，学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。
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当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快、更好地完成任务；在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是（）
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合作学习：学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。（)
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1、在完成一项较复杂的任务时，我们通常会将任务分解成若干个子任务，通过完成这些子任务逐步实现任务的整体目标，采用这种思想的程序设计方法称为（）程序设计方法。
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