职业发展主动建构理论是由美国斯坦福大学的教授约翰-克朗伯兹从（)的角度提出来的。
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核心竞争力是由美国密执安大学商业管理研究院的管理学教授C·K·普拉哈拉德（C·K•Prahalad）和英国伦敦商学院的战略管理学教授C·哈默（C·Hamel）于1990年率先提出的一种管理理论。
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1908年，美国教授帕森斯撰写的（），他首次提出“职业指导”这一术语，系统阐述了科学的职业选择理论，即特质因素理论。
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美国麻省理工学院教授D·韦斯特尼、约翰·范·马林等人总结管理界对“新组织”的论述中，其特点有（）。
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4C理论是由美国营销专家劳特朋教授在1990年提出的，它以消费者需求为导向，重新设定了市场营销组合的四个基本要素()
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建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
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多元智慧理论是由美国发展心理学家，著名教授在其《智力的结构》一书中提出的，他是（）。
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美国约翰.霍普金斯大学心理学教授约翰？霍兰德将个性按照职业归纳为六种基本类型。其中，喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力的个性类型是（）
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关怀教育理论是由美国教育哲学研究会主席内尔﹒诺丁斯教授历经多年努力而形成，是西方教育理论的一种重要思潮。
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根据约翰·霍普金斯大学萨拉蒙教授的观点，非营利组织的基本特征，除了正规性和民间性外，还包括（）。
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美国心理学教授约翰・霍兰德1959年提出了具有广泛社会影响的理论是（）
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"黑大陆"学说的基本思想与"物流成本冰山说"类似，这两个理论都是由日本早稻田大学教授、日本物流成本学说的权威学者西泽修提出的。
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美国波士顿大学教授弗兰克・帕森斯提出职业选择理论是（）
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供应链是由美国哈佛大学著名教授波特的（）理论发展而来的。
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美国约翰・霍普金斯大学的心理学教授约翰・霍莱特经过多年研究后，认为个性可分为六种基本的个性类型，包括（）。
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美国约翰.霍普金斯大学心理学教授、职业指导专家约翰？霍兰德于1959年提出的具有广泛社会影响的理论是（）
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由美国波士顿大学教授弗兰克.帕森斯最早提出的职业选择理论是（）
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1908年，（）波士顿大学教授弗兰克帕森斯在《选择一个职业中》首次提出了人职匹配理论。
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约翰•霍普金斯大学的塞拉蒙教授认为，第三部门（或非营利组织）具有的基本特征有（）
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在管理过程中对人的重要性的认识是由美国哈佛大学教授（）在人际关系理论中首次被提出来的。
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1908年，美国教授帕森斯撰写的《职业的选择》，他首次提出“职业指导”这一术语，系统阐述了科学的职业选择理论，即特质因素理论。
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31、人与职业相匹配的职业选择理论由美国波士顿大学的（）教授提出，是用于职业选择与职业指导的最经典理论之一。
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8、特质因素理论是职业生涯管理理论当中最为悠久的一个理论，该理论由美国波士顿大学教授（）于1909年提出，他也被称为“职业指导之父”。
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