一口量即摄食时，最适于患者开始练习吞咽的每次入口量（）
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以下物理治疗中，最适合摄食一吞咽障碍的物理治疗为（）
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一口量即摄食时，最适于患者开始练习吞咽的每次入口量（）
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一口量即摄食时，最适于患者开始练习吞咽的每次入口量（）。
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患者，女性，67岁，高血压病史10年，三天前突发脑梗死，现一部分食物能经口摄食，但不能完全维持营养，需静脉辅助营养，患者的吞咽能力分级是（）。
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吞咽障碍患者应以较常人缓慢的速度进行摄食，一般每餐适宜的进食时间应控制在（）。
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吞咽障碍患者摄食训练的适应证包括（）
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摄食时，最适于患者吞咽的每次入口量称为一口量，正常人的每次入口量约为（）
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吞咽障碍者进行摄食训练时一般以应在30min内摄入的食物量为（）.
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对吞咽障碍患者进行摄食训练时，一般每餐进食的时间宜控制在（）
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指导患者以较常人缓慢的速度进行摄食、咀嚼和吞咽。一般每餐进食的时间控制在（）。
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最适于吞咽的每次摄入量，正常人为多少（）。
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最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
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一口量即最适合患者吞咽的每次入口量：正常人的每次入口量约为（）
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患者，女性，67岁，高血压病史10年，三天前突发脑梗死，现一部分食物能经口摄食，但不能完全维持营养，需静脉辅助营养，患者的吞咽能力分级是（）
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一口量即摄食时，最适于吞咽的每次入口量，正常人的每次入口量约为（）
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摄食训练（直接训练）时容易吞咽的食物特征不包括（）
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有摄食一吞咽障碍的脑卒中患者的综合训练包括（）
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了解重度障碍孤残儿童的摄食功能时，要对其（）进行评估，包括要求口唇张开、口唇在汤匙上摄取食物、摄取食物时是否撒出、有无流涎、吞咽时口唇是否完全闭合。
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吞咽障碍患者进行摄食训练时，祛除咽部残留食物的方法一般有（ ）
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吞咽患者在进行摄食训练时，一口量一般应从（ ）开始。
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一口量：正常人约20毫升，患者一般先以少量试之（），然后酌情加3毫升、5毫升、10毫升。。。。调整合适的进食速度，每次证实完全咽下后再喂第2口，速度不宜过快，进食时间持续30分钟为宜
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