班级沟通的种类有()。
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在实施班级目标管理活动中,班主任要逐一地对学生进行()、互相沟通,为班级目标的实现而努力。
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某班级买来历史、文学、科技、哲学4种图书若干本构建班级图书馆,每个同学能从中任意借两本。无论如何安排,都至少有4名同学所借的书的种类完全相同。问该班级至少有多少名同学?( )
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非语言沟通的种类很多,通过声音传递信息的方式属于()沟通形式。
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()属于语言沟通按语言风格划分的种类。
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根据划分标准的不同,沟通可以分为不同的种类,按照组织系统沟通可以分为()
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最早通过实验提出不同沟通网络种类的学者是()
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沟通的种类有哪些?
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班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生心理健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长与社区的桥梁,是实施()的重要力量。
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吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体造反。吴老师对此进行了反思。首先,他让学生一起商量班级管理,让学生了解班级的不足和自己的责任;其次,把任务按小组分配给同学,组织学生开展小组竞争;再次,一起为班级建设提建议;最后,增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象,以前的坏风气也消失得无影无踪。现代班级管理的理念是什么?
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察言观色属于沟通形式的()种类.
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以下哪个选项不是沟通与交往方式界定的文化种类().
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王老师特别不注意个人卫生,平时穿着也很随便,当主任跟他沟通这个问题时,他说:“当老师的能带好班级,上好课就可以了,其他方面不用特别在意”。王老师的说法()。
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班级控制异常和未遂,不发生轻伤、责任()障碍及以上种类事故。
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简述信息沟通的种类
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王老师特别不注意个人卫生,平时穿着也很随便,当院长跟他沟通这个问题时,他说:“当老师的能带好班级,上好课就可以了,其他方面不用特别在意”。王老师的说法()。
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两性沟通的模式种类,有哪些?
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关于沟通的种类,说法错误的是:
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下列不属于沟通种类的是()
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班级活动根据不同标准可以划分为不同种类,从活动时间来看,班级活动可以分为()
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家校沟通可以依赖班级群,不得必要与家长“面对面交流”的沟通、交流()
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1、1.学生思想工作。 2.班级管理工作。 3.组织班级活动。 4.职业指导工作。 5.沟通协调工作。
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根据沟通中所使用信息的种类,可将沟通分为()和()两大类。
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非现场或二轮沟通之前,我们需要提前做的准备工作,包括需要了解学员姓名、目前所在级别、班级学员数、剩余课时即可,不需要了解学员最开始报名的级别()
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“班级是我家,振兴靠大家。”可见,一个良好的班集体的形成需要集体中每个成员的共同努力。因此在集体中,我们要()。①主动与同学交流和沟通,学会友好相处②讽刺同学进步,嘲笑有生理缺陷的同学,对班级漠不关心③承担集体责任,积极参加集体活动④学会彼此接纳、尊重、理解和包容、宽容
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