随着社会的进步和市场经济规范化发展，文化素质较低的人将（）
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随着经济和社会的发展，科学技术的进步，运输过程由多样化向单一方式发展，运输工具由简单化向现代化发展。
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信息资源管理的（）可以确定为：保证信息资源的开发利用在有领导、有组织的统一规划和管理下，协调一致、有条不紊地进行，使各类信息资源以更高的效率、效能和更低的成本在国家社会进步、经济发展、人民物质文化生活水平的提高中充分发挥应有的作用。
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在社会文化的特点中，社会文化随着社会物质生产的发展而发展，每一次社会生产的进步，都有与之相适应的文化的进步，这是指社会文化的（）。
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“质量”的定义随着经济的发展和社会的进步也在发生着深刻变化，即从产品“符合规定要求和标准”发展到（）
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从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都（）劳动者素质的提高和大量合格人材的培养。
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知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的，社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获取这类信息。因此，这两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势。对这段文字的理解，不正确的是（）。
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世界电力工业垄断经营的范围、管理的模式，不会随着社会经济的发展、市场机制的完善和科学技术的进步而调整变化。
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随着社会经济和科学技术的发展进步，地籍的概念有了很大的发展，地籍成为国家管理土地、取得有关土地资料、巩固土地制度、合理利用土地、制订经济计划的重要依据。
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教师的工作直接影响着未来一代的健康成长。在现代社会，教育作为人力资源开发的重要手段，已成为经济发展和社会发展的重要条件。它具有开发人的智力、发展人的素质的功能，而人的智力开发与素质发展，会直接推动科技的进步和社会的发展。这说明（）。
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知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的，社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获取这类信息，因此这两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势。 对这段文字的理解，不正确的是：
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科教兴国是指落实科学技术是第一生产力的思想，坚持（），把科技和教育摆在经济，社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现象生产力转化的能力，提交全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣的发展战略。
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下列能够体现经济与文化相互交融的现象有（）①在经济发展中科学技术的作用越来越重要②为推动经济发展，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要[③文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出④随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养
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随着社会的不断发展进步，家具始终融科学、技术、材料、文化和（）于一体。家具除了是一种具有实用功能的物品外，更是一种具有丰富的艺术品。
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知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的，社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获取这类信息，因此这两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势。 对这段文字的理解，不正确的是( )。
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经济学研究发现，随着社会发展和技术进步，各产业的劳动生产率的差别逐步缩小，因此，可以用（）来反映一国产业结构的高级化。
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“在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力以及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。”这一发展战略提出的背景是（）。
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全面发展,就是要以( )为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。
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科学发展观要求实现全面发展，既包括经济建设和发展，又包括政治、文化、社会的建设和发展，要推进社会的全面进步。从哲学上看，这是因为（ ）
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随着科技水平的提高与文明的进步，社会环境对文化发展的影响日趋重要。
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()就是以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设,实现经济发展和社会全面进步。
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_____是民族素质的基础和支柱，是现代社会生产力发展的支撑点，是推动当代社会经济发展腾飞和社会文明进步、社会现代化的决定力量。A、创新能力 B、科学文化素质C、实践能力 D、思想道德素质
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管理方法不是一成不变的，随着社会经济的发展和科学技术的进步，新的、效率更高的管理方法层出不穷
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教育有助于社会进步和个体发展，教育的育人功能、经济功能、政治功能、文化功能往往指的是教育的（）
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我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持（）
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