选择会谈内容的原则有()。

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• 选择会谈内容的原则包括（）。

  A . 可接受 B . 有效 C . 积极 D . 可评估

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• 幼儿园健康教育内容选择的原则有（）。

  A . A、整合原则 B . B、可行原则 C . C、序列原则 D . D、需要原则

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• 幼儿园教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以（）为原则，有计划地选择和组织。

  A . A．因材施教 B . B．循序渐进 C . C．多样性 D . D．尊重幼儿心理

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• 对有意愿参加团体辅导的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进行双向选择，这个过程被称作（）。

  A . 甄选 B . 面试 C . 会谈 D . 招募

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• 选择幼儿园课程内容的基本原则有哪些？

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• 幼儿园健康教育内容选择的原则有哪些？

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• 心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括（）。

  A . 积极 B . 可量化 C . 有效 D . 求助者可接受

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• 选择会谈的内容时，应该使之适合（）。

  A . 咨询师的职业兴趣 B . 咨询师的理论水平 C . 求助者的心理强度 D . 求助者的接受能力

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• 尽可能注重从当地的社会资源中挖掘和选择有价值的教青内容，这体现了学前儿童社会教育内容选择的生活性与适宜性原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 在拍摄会谈、会见等双方有对话交流的内容时，常采用（），多方兼顾、平等对待。

  A . A、正面方向 B . B、正侧方向 C . C、背面方向 D . D、顶角方向

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• 幼儿园教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以（　　）为原则，有计划地选择和组织。

  A . 因材施教 B . 循序渐进 C . 多样性 D . 尊重幼儿心理

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• 摄入性会谈确定会谈内容和范围所依据的参照点有（）。

  A . 求助者主动提出的求助内容 B . 心理咨询师在初诊接待时观察到的疑点 C . 上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标 D . 心理咨询师设定谈话范围

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• 高等学校课程内容选择应遵循的基本原则有（）。

  A . 适时性原则 B . 完整性原则 C . 经济性原则 D . 实践性原则

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• 幼儿园课程内容选择的原则有（）。

  A . 目的性原则 B . 基础性原则 C . 兴趣性原则 D . 适宜性原则

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• 在拍摄会谈、会见等双方有对话交流的内容时，常采用（ ），多方兼顾、平等对待。

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• 1 12、选择会谈内容的原则包括（)。（A)应该能适合咨询师专业水平（B)应该能符合求助者接受能力（C)对

  1 12、选择会谈内容的原则包括()。 (A)应该能适合咨询师专业水平 (B)应该能符合求助者接受能力 (C)对病因有直接或间接针对性 (D)必要时讨论精神分裂症症状

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  A．有利于被保险人或受益人的原则 B．交叉解释原则 C．补充解释原则 D．意图解释原则

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• 1、在学习本周课程之前，您日常生活中选择食物的原则是什么？（25%）您认为您的原则与本周“健康膳食特点”有冲突吗？（25%） 本周内容的学习对您的食物选择有影响吗？（15%）您是如何做的？（35%）

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  A、正确 B、错误

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• 校本课程内容选择的原则有哪些（)。

  A．适切性原则 B．有效性原则 C．可行性原则 D．方向性原则 E．协调性原则

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• 2008年5月 单项选择题了解求助者各方面情况的会谈是（）会谈。

  A．摄入性 B．治疗性 C．鉴别性 D．咨询性

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• 摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括（）。多选

  A．求助者可接受 B． 积极 C． 求助者可执行 D． 有效

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